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    8．如图所示的实验操作不正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧B、读取液体的体积C、除去CO中的CO2D、制取蒸馏水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析判断；
    B、根据量筒的读数的方法分析；
    C、根据洗气瓶的使用方法分析；
    D、根据蒸馏的操作分析判断．

    解答 解：A、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙，避免高温溅落物把集气瓶底炸裂，故A操作正确；
    B、在读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故B操作正确；
    C、由图示可知，短管进气会将氢氧化钠溶液排出．故C操作错误；
    D、利用如图所示的装置可以制取蒸馏水，故D操作正确．
    故选C．

    点评 熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．请选用序号填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金刚石  ④甲烷、
    （1）有剧毒的是②；
    （2）将①通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液会变成红色； 
    （3）天然存在的最硬的物质是③；
    （4）“西气东输”中的“气”的主要成分是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据下列实验示意图回答相关问题．

    （1）实验A中，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体，发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验B的目的是探究分子不断运动（或验证浓盐酸具有挥发性或验证浓盐酸显酸性等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．我省海洋资源丰富，可以从海水中提取镁．流程如下：

    现有含氯化镁9.5%的卤水500t，上述流程中，镁元素的损失总和为10%，经上述反应后可制得镁10.8t．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响．教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见图）．
    （1）根据你所学化学知识推测：试管A中，除C、CuO外，还可能有O2．（写化学式，下同）参与反应．除木炭可还原氧化铜之外，经反应生成的CO也可能还原氧化铜，写出相应的方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （2）若进入试管B中的气体主要是二氧化碳，请写出试管B中石灰水变浑浊的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）实验中，若观察到试管A中黑色粉末变红色，试管B中的澄清石灰水不断冒出气泡，而一直没有出现明显的浑浊现象，分析可能的原因是碳粉过量，与氧化铜反应生成一氧化碳（或生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳），不能使石灰水变浑浊，同时过量的碳掩盖了生成铜的红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学在能源利用，环境保护等方面起着重要的作用，下列有关做法错误的是（　　）
    A．为治理雾霾，合理使用化石燃料
    B．变废为宝，将地沟油转化为食用油
    C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
    D．用氢气等清洁能源，有利于减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．点燃红磷后，产生大量的白雾
    B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
    C．镁条在空气中燃烧生成白色的氧化镁固体
    D．点燃木炭后产生红色火焰，生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图摘录了某品牌饮用天然水特征性指标的部分内容，下列说法中正确的是（　　）
    A．图中的钙、镁、钾、钠是指元素
    B．该天然水显酸性
    C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染
    D．该天然水不含非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    选项需区别的物质选择的试剂或方法
    A水与酒精闻气味
    B水和5%过氧化氢溶液二氧化锰
    C氮气与二氧化碳燃着的木条
    D硬水与软水肥皂水
    A．AB．BC．CD．D

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