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【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试推断:
(1)A是;D是;(填物质的化学式)
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式 , 其所属基本反应类型为反应.

【答案】
(1)O2;CO2
(2)S+O2 SO2;化合
【解析】解:D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则D是二氧化碳;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,则B是硫,A是氧气,生成的刺激性气体C是二氧化硫;(1)A是氧气,D是二氧化碳,故填:O2;CO2;(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,属于化合反应,故填:S+O2 SO2;化合.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列有关水的问题:
(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅,此处相当于实验基本操作中的 , 水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有:①菜叶②纸皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料饮料瓶,其中可回收的有(填序号).
(2)生活中常用硬水软化的方法是
(3)在常温下完全电解90ml的水,正极与负极产生的气体的体积比为 , 产生氧气的质量为g(设常温下水的密度为lg/cm3).

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【题目】(题文)现有X、Y、Z三种金属,如果把X、YZ分别放入稀硫酸中,XZ溶解并产生气体,Y无变化;如果把X放入Z的盐溶液中,过一会儿,在X的表面有Z析出。根据以上实验事实,判断X、YZ的金属活动性顺序(

A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y

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【题目】化学实验室有A、B、C、D四瓶无色透明溶液,它们分别是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一种.为了区分它们,化学兴趣小组的同学分别进行如下实验探究:
Ⅰ.用滴管吸取A分别滴入装有少量B、C、D溶液的三支试管中,观察到D有气泡产生,其余无明显现象.
Ⅱ.用滴管吸取B分别滴入装有少量A、C、D溶液的另外三支试管中,C、D均显红色.
根据上述实验现象,回答下列问题:
(1)当B滴入C中显红色后,再将A逐滴滴入混合液中,充分反应后的实验现象是
(2)用滴管吸取C滴入到装有少量D的试管中,可观察到的现象是:;C与D反应的化学方程式
(3)取上述四种无色溶液相互混合后,用pH试纸测得混合后的溶液的pH<7,则混合后溶液中的溶质(酚酞除外)有

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【题目】用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的规律如图所示,其中正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为可以“保鲜”呢? 【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周;

(1)【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是
(2)【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因
(3)【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 , 防止食物腐败.
(4)【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来,发现瓶子变瘪了,用分子的观点解释是瓶内分子(选择序号填空) ①体积变小;②质量变小;③之间间隔变小;④不断运动减少.

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【题目】生活中的下列变化一定属于化学变化的是

A. 雪糕融化 B. 湿衣服晾干 C. 自行车胎爆裂 D. 食物腐烂

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【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:
①磷原子; ②2个氯气分子; ③4个铵根离子
④硝酸钡中钡元素显+2价⑤干冰; ⑥葡萄糖

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【题目】如图为某学生在做过来吧实验时操作示意图,请回答以下问题:

(1)指出图中的明显错误之处:
(2)过滤后滤液仍浑浊,写出可能的原因。若出现过滤后仍浑浊情况,应如何操作?

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