【题目】A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体,C、D是两种常见的无色气体,气体D是常用的灭火剂,E是一种白色固体,受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体。试推断:
(1)物质B、D分别为:B_______;D_______。
(2)E受热分解的文字表达式___________。
(3)A和D反应的文字表达式____________。
(4)自然界中通过________(填变化名称)可将D转化为C;
(5)写出由A→C发生分解反应的文字表达式___________。
【答案】 过氧化氢 二氧化碳 碳酸氢铵氨气 + 水 +二氧化碳 水+ 二氧化碳 碳酸或二氧化碳+水葡萄糖+氧气 光合作用 水氢气 + 氧气
【解析】根据所学知识和题中信息知,若A、B是组成元素相同的无色液体,A是水,B是双氧水;C、D是两种常见的无色气体,气体D是常用的灭火剂,C是氧气,D是二氧化碳;E是一种白色固体,受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体,E是碳酸氢铵。(1)物质B、D分别为:B过氧化氢;D二氧化碳。(2)E受热分解的文字表达式∶碳酸氢铵氨气 + 水 +二氧化碳。(3)A和D反应的文字表达式∶水+ 二氧化碳 碳酸或二氧化碳+水葡萄糖+氧气。(4)自然界中通过光合作用)可将D转化为C;(5)由A→C发生分解反应的文字表达式∶水氢气 + 氧气。
点睛∶本题是一道推断题,熟练掌握常见物质的性质和用途是做好本题必备的条件,正确书写化学反应的文字表达式是对学生的基本要求。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题:
【查阅资料】信息①:相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强;信息②:NaHCO3在270℃时,完全分解转化成Na2CO3,而Na2CO3不易分解。
【实验过程】(1)按下图所示进行实验,只观察到烧杯B中的石灰水变浑浊,小试管内壁出现水珠,写出小苏打分解的化学方程式:_________________________。
(2)充分利用信息知识,区分溶质质量分数相同的无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方法是________。
A.加热 B.pH试纸 C.稀盐酸
(3)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是________________。
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【题目】某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物(Fe2O3),一学生利用实验作进一步分析。过程及数据如下(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程的反应)
步骤一:取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重13.2g。
步骤二:将上述加热后的固体取出后,再向固体图滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如图:
通过计算回答下列问题:
(1)步骤一中生产气体的质量_____g,步骤二中固体充分燃充分反应后,产生气体的质量为______g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为_________________(写出具体计算步骤)。
(3)该铁的氧化物化学式为(__________)(填字母)。
A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4
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【题目】(1)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的____性。
(2)实验室采用还原法制备新型材料纳米级铁粉,其流程如图所示:
①纳米级铁粉在空气中易燃烧,其生成物的名称为____;
②实验中通入N2的目的是____;
③Ⅱ中反应的化学方程式为____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下图所示的实验装置:
(1)利用A装置制气体的化学反应方程式为:____________________。
(2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得,制甲烷气的发生装置应选用____________(填字母)装置;收集甲烷气可选用C或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是________________________________。
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子 ;
(2)氦气 ;
(3)天然气的主要成分 ;
(4)硝酸铵的阴离子 ;
(5)地壳中含量最高的金属元素 .
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