精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号仪器的名称 ②
 

(2)装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了
 

(3)实验室加热暗紫色固体制取氧气的化学反应方程式为
 
;实验结束后发现试管炸裂了,可能的原因是:
 

(4)实验室利用F装置制备二氧化碳,事先将石灰石放于有孔隔板之上,然后从另一端加入稀盐酸,装置F相对于装置B制备二氧化碳,具有的优点是
 
;此装置是否也能用于实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气?
 
(填“是”或“否”).
(5)查阅资料:氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙(CaCl2)和水,则该反应的方程式为
 
;实验室里制取氨气的选用的装置组合是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器 回答;
(2)据装置特点分析解答;
(3)高锰酸钾是暗紫色固体,据反应原理书写方程式,并据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项解答;
(4)F装置可通过弹簧夹开闭随时控制反应发生和停止,有孔隔板上放块状固体,该装置适用于块状固体和液体混合制取气体;
(5)据反应原理书写方程式,据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)标号仪器是长颈漏斗;
(2)装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了防止气体从长颈漏斗下端逸出;
(3)高锰酸钾是暗紫色固体,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;实验结束后发现试管炸裂了,可能的原因有:加热前未预热,试管外壁有水,试管口未低于试管底部等;
(4)F装置可通过弹簧夹开闭随时控制反应发生和停止,有孔隔板上放块状固体,该装置适用于块状固体和液体混合制取气体,二氧化锰是粉末状固体,所以该装置不能过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气;
(5)用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙(CaCl2)和水,则该反应的方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,该反应属于固体加热型,故选发生装置A,氨气密度比空气小,极易溶于水,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;加热时未进行预热(合理均可);
(4)可随时控制反应的发生和停止;否;
(5)2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;AE.
点评:此题考查的是气体的制取原理和装置的选择.只要掌握气体的制取原理,掌握装置选择的依据,反应原理等知识,并能结合选项细心分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置.
(1)A是CO2制取装置,反应容器内装有石灰石,长颈漏斗内应注入
 

(2)B内装有澄清的石灰水,观察到的现象是
 
,文字表达式为
 


(3)C内装有紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
,文字表达式表示产生该现象的原因
 

(4)D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是
 
,说明C02具有
 
 
的性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图.
请回答下列问题:
(1)图中六种粒子属于
 
种元素的粒子;写出微粒符号:A
 
   B
 

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是
 
(填序号);
(3)F中x=
 
;  
(4)C与E形成化合物的化学式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物.实验室现有下图所示实验装置(所有装置均可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、乙→甲→丙→乙→丁
D、乙→甲→丙→甲→丁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测量空气中氧气含量的实验装置.关闭止水夹,通电使红磷燃烧,请回答下列问题:
(1)通电后电热棒可以点燃红磷,原因是
 
;红磷燃烧的化学方程式为
 

(2)红磷燃烧一段时间后,火焰自动熄灭,其原因是
 

(3)冷却后,松开止水夹,现象是烧杯里的水倒吸进入集气瓶内,集气瓶中的水最终约占集气瓶容积的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”,使用到的药品有KCl、K2SO4、(NH42CO3、NH4Cl.同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:限选试剂:稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
(1)提出合理假设.所抽样品的成分有4种可能:
假设1:KCl和(NH42CO3;      假设2:KCl和NH4Cl;
假设3:K2SO4和(NH42CO3;    假设4:
 

(2)形成设计思路.
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl,你是否同意并说出理由:
 

②乙同学提出先确定是否含有(NH42CO3,则可以选择的试剂是
 

(3)完成实验方案.请填写实验操作、与表中结论相符的预期现象.
实验操作预期现象结论
步骤1:
 
无气泡产生假设2成立
步骤2:向步骤1所得溶液继续滴加少量BaCl2溶液
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量CaCl2和HCl混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2CO3溶液.反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示.
(1)a点处溶质有(用化学式表示)
 

(2)列式计算X的值.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

取10g碳酸钙固体在高温反应炉内加热,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%,则生成二氧化碳的质量
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了下图所示的实验装置:
(1)A中玻璃管内发生化学反应的方程式为
 
,这个实验说明碳的化学性质是
 
性,酒精灯加上铁丝网罩的作用是
 

(2)实验过程中,图中B处能观察到的实验现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)装置C中的现象为
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)酒精灯③的作用是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案