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实验室提纯含有少量生石灰、泥沙的NaCl固体,进行如下提纯实验:

回答下列问题:
①溶液A中所含溶质为
 
(填化学式).
②加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式为
 

③加入的过量X溶液作用是
 
考点:氯化钠与粗盐提纯,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:①生石灰与水反应生成氢氧化钙,NaCl固体溶于水形成氯化钠溶液,泥沙难溶于水,据此进行分析解答.
②加入Na2CO3溶液,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,写出反应的化学方程式即可.
③过滤后,溶液B为氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠的混合溶液,加入X后得到氯化钠溶液,说明X溶液与氢氧化钠、碳酸钠发生反应生成了氯化钠,X应为是稀盐酸,据此进行分析解答.
解答:解:①生石灰与水反应生成氢氧化钙,NaCl固体溶于水形成氯化钠溶液,泥沙难溶于水,溶液A中所含溶质为氯化钠、氢氧化钙,其化学式分别是NaCl、Ca(OH)2
②加入Na2CO3溶液,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
③过滤后,溶液B为氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠的混合溶液,加入X后得到氯化钠溶液,说明X溶液与氢氧化钠、碳酸钠发生反应生成了氯化钠,X应为是稀盐酸,目的是除尽B溶液中的氢氧化钠和碳酸钠.
故答案为:①NaCl、Ca(OH)2;②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;③除尽B溶液中的氢氧化钠和碳酸钠.
点评:本题难度不大,掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质、生石灰的化学性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在给出的下列四个化学实验基本操作示意图中,你认为不正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
细铁丝在氧气中燃烧
C、
过滤
D、
读量筒中液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

某黑色固体A和无色液体B混合后产生气体C;暗红色固体D在气体C中燃烧产生大量白烟E.请根据描述填空:
(1)判断上例物质:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)写出上面描述的化学变化的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可用于测定空气中氧气的含量.实验前在集气瓶中加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A、实验时红磷一定要过量
B、点燃红磷前要先夹紧弹簧夹
C、红磷熄灭后立即打开弹簧夹
D、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量白色烟雾
B、燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C、该实验可说明N2溶于水
D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
,是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):
(1)红磷在空气中燃烧:(
 

(2)硫在空气中燃烧:
 
 

(3)过氧化氢与二氧化锰混合:
 
 

(4)加热高锰酸钾:(
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验操作(或措施)中,不正确的是(  )
A、用过氧化氢制氧气时,向过氧化氢溶液中加入少量MnO2-加快分解速率
B、点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度-防止发生爆炸
C、装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞-防止溶液变质
D、实验室储存白磷时,将其浸没在冷水中-防止发生自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)按体积计算,空气中含量最多的气体是
 

(2)人呼出的气体中增多的成分为
 
 

(3)铁生锈,食物腐烂是因为空气中有
 

(4)雨雪等自然现象证明空气中有
 

(5)几乎不与任何物质发生化学反应,但是可用于制造霓虹灯的是空气中的
 

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