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5.毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧.请你分析产生上述现象的原因.

分析 灭火的方法有:(1)与空气(或氧气)隔绝.(2)降温到可燃物的着火点以下.(3)撤走可燃物.

解答 解:在两种情况下,蜡烛都与氧气充分接触,蜡烛熄灭的原因只能是与温度有关,铜是热的良导体,没有加热的铜圈很容易把热量导走,从而使得温度降低到蜡烛着火点以下,从而熄灭.
故答案为:前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下;而后者热铜丝不会吸热,所以蜡烛可以正常燃烧.

点评 本题主要考查灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某元素在其氯化物和硫化物中均显+4价,已知其氯化物与硫化物的相对分子质量之比为77:38,又知该元素原子核内质子数与中子数相等(提示:例如NaCl、Na2S分别是钠元素的氯化物和硫化物),试求:
(1)该元素的相对原子质量.
(2)该元素的名称和元素符号.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题进行了如下探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想:溶质只有NaCl
丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl
丁同学猜想:溶质有NaCl和NaOH.(填化学式)
乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存.
【实验设计及验证】请将下列实验报告填写完整:
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,
加入紫色石蕊溶液
溶液变红色丙同学的猜想正确
取反应后的溶液于试管中,
加入硫酸铜溶液
有蓝色沉淀生成丁同学的猜想正确
【反思交流】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)根据所学化学知识,要验证氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后所得溶液中溶质的成分含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?a、c(填序号)
a.pH试纸       b.铜        c.锌粒       d.硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学反应前后肯定没有变化的是(  )
①原子的数目
②分子的数目
③元素的种类
④参加反应各物质的质量总和
⑤物质的种类
⑥原子的种类.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②④⑥D.①③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空.
(1)有还原性的气体化合物是CO;
(2)可用作干电池电极材料的是C;
(3)能支持燃烧的气体是O2
(4)汽水中含有一种酸是H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.寒冷的干冰C.坚硬的大理石D.清澈的泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.镁条在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,并放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图为“XX”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息,回答下面的问题:
①该钙片是混合物(填:纯净物或混合物或化合物).主要成分碳酸钙的式量100.
②碳酸钙中钙元素的质量分数?
③每天食用钙片至少能为人体提供钙元素的质量为多少?
④该钙片中钙元素的质量分数至少为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.患贫血病的人可以多吃韭菜,因为韭菜是一种含铁量很高的蔬菜,每100克韭菜中含铁8.9毫克.这里的铁指的是(  )
A.铁元素B.铁分子C.铁 原子D.铁单质

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同步练习册答案