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    13．有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水，为了把它们区分开，同学们提出了以下方法：①蒸发②测密度③测导电性④测pH⑤加入氯化钠⑥加入食醋，你认为可行的是（　　）
    A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．②③⑤⑥

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水，分别蒸发，有白色固体出现的是饱和氯化钠溶液，无明显变化的是蒸馏水；
    分别测密度，密度大的是饱和氯化钠溶液；
    分别测导电性，能导电的是饱和氯化钠溶液；
    饱和氯化钠溶液和蒸馏水均显中性，用测pH的方法不能鉴别；
    分别加入氯化钠，能溶解的是蒸馏水，不能溶解的是饱和氯化钠溶液；
    氯化钠不与食醋反应，不能鉴别；
    故可行的是①②③⑤．
    故选：B．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
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    3．通过一年的化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质，以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置．请你回答下列问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a酒精灯；b集气瓶；
    （2）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是A（填序号）． 如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）；
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集装置是C；（填序号）此反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．

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    4．二甲醚（C2H6O）是一种清洁能源，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
    A．由C、H、O三种元素组成B．属于有机化合物
    C．相对分子质量为46D．一个分子中含有3个氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．①③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列方法可行，且化学方程式书写正确的是（　　）
    A．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
    B．用稀硫酸洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
    C．工业上制备烧碱：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH
    D．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列除杂质的方法不正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除杂方法
    AN2（O2）通过灼热的铜网
    BKCl（MnO2）溶解、过滤、蒸发结晶
    CCO2（水蒸气）通过盛浓硫酸的洗气瓶
    DCaCl2溶液（盐酸）加入适量的铁粉
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时a、c的溶解度相等．
    （2）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是c＜b＜a．
    （3）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是D
    A．c＞a=bB．a=b＞c  C．a＞b＞cD．b＞a＞c
    （4）t2℃时，将a的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是温度不变继续添加水（或升高溶液温度）（任填一种方法）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．从微观的角度去分析、解释宏观的现象是化学研究、学习方法之一．下列分析、解释不正确的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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