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(1)周末,玉喃回到橄榄坝的家中.妈妈到市场买回了蛋、鱼、肉和馒头,从营养均衡的角度上看,她妈妈还应该再买
 
以补充维生素.
(2)玉喃看到妈妈提着许多塑料袋,她告诉妈妈,塑料袋的大量使用会造成
 
污染,我们要尽量使用布袋或竹篮.
(3)妈妈还给她买了一件羊毛衫.请你根据学过的知识对羊毛纤维进行鉴别,鉴别的方法是
 

(4)妈妈做饭时,玉喃闻到一股刺鼻的气味,因为她家是用煤做燃料.请问烧煤会放出
 
气体污染空气,她家应该改用
 
做燃料比较环保.
(5)吃完饭后,她到玉米地里帮妈妈做农活,发现玉米长势不好,因为叶绿素含量下降而造成叶色整片发黄.她建议妈妈施用
 
(填“钾肥”、“磷肥”或“氮肥”),施用该肥料时大多数应避免与碱性肥料混合使用,以防止降低肥效.
考点:生命活动与六大营养素,常见化肥的种类和作用,常用燃料的使用与其对环境的影响,白色污染与防治,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:化学与生活
分析:(1)根据人体必需的营养素及主要食物中所含营养素的种类来分析;(2)塑料制品不易降解,易造成白色污染;(3)根据羊毛属于天然材料和羊毛的检验方法解答;(3)根据煤的成分以及清洁能源来分析解答;(4)根据化学肥料的作用以及铵态氮肥的使用注意事项来分析.
解答:解:(1)维生素主要存在于蔬菜和水果中;故填:黄瓜(其他合理答案也可);
(2)塑料制品易引发白色污染,白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓;故填:白色;
(3)羊毛属于天然材料;羊毛衫灼烧时有烧焦羽毛的气味,故可用灼烧或点燃的方法检验.故答案为:取适量羊毛纤维在火焰上灼烧,产生羽毛烧焦气味的为羊毛纤维;
(4)煤炭中含有少量的硫元素,燃烧会生成有刺激性气味的二氧化硫气体,可使用清洁能源来替代燃煤,如天然气、沼气等;故填:二氧化硫;天然气;
(5)由题干信息可知,缺乏氮元素,可施用氮肥,因为铵态氮肥与碱性肥料混合后会释放出氨气,造成肥效降低,故不能混合施用.故填:氮肥.
点评:本题考查的知识点较多,需要牢记课本上的基础知识,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca等元素中选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填入空格中.
(1)胃液里含有的酸
 
.           
(2)汽水饮料中含有的酸
 

(3)可用于改良酸性土壤的碱
 
.   
(4)用作调味剂和防腐剂的盐
 

(5)用作建筑材料的石灰石
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、冰水混合物B、稀有气体
C、二氧化碳D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过这一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称①
 
、②
 
、③
 

(2)用过氧化氢为原料制取氧气,应选用的发生装置是
 
;收集装置是
 
(填字母编号),锥形瓶中应事先放入
 
作催化剂.
(3)氨气是一种通常情况下密度比空气小且易溶于水的气体,实验室常用氯化铵固体和氢氧化钠固体混合加热制取氨气.则实验室制取氨气可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
.(填字母编号)
(4)如图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲验证02中是否混有CO2,瓶中可盛
 
;氢气是密度比空气小而难溶于水的气体,当利用该装置用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)处导管通入; 若要用水将瓶中氢气排出使用,瓶中装满氢气后水应从
 
处导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示
 
,Y表示
 

(2)当X=12时,该粒子不显电性,Y=
 

(3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=
 

(4)当Y=1时,该粒子易
 
电子,变成带
 
(填“正”或“负”)电荷的
 
离子(填“阳”或“阴”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国有广阔的海域,拥有航空母舰,保卫祖国海疆一直是中国人的梦想.建造航空母舰需要大量的金属材料,一种新兴的金属其密度小、延展性好、耐腐蚀性强,该金属及其合金在航空、航海和化学工业等领域正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用,该金属是(  )
A、镁B、钛C、银D、锡

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称①
 

(2)检查装置A气密性的方法是:先把导管浸入水中,用手紧握试管,若导管口
 
,移开手一段时间后,导管末端会形成一段水柱,则说明该装置的气密性
 
(填“良好”或“不好”).
(3)某同学在实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是
 
(填字母),二氧化锰是该反应的
 
,请你写出该反应的文字表达式:
 

(4)实验室用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,收集装置可以选择
 
装置(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,库尔班同学为验证食品包装塑料袋的成分,进行以下探究;

【做出猜想】:猜想 I:该塑料袋是用聚乙烯制成的;
猜想Ⅱ:该塑料袋是聚氯乙烯制成的;
【查阅资料】:聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.
【实验探究】:库尔班同学将图中的装置按A、B、C、D顺序连接好,进行试验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象.说明塑料袋没有
 
气体生成(填化学式).B装置的作用
 
.D瓶中发生反应的化学方程式是
 

【实验结论】:通过实验证明猜想
 
是正确的.
【交流反思】:(1)从化学角度分析,大量使用塑料袋会导致
 

(2)连接实验仪器时
 
(填“能”或“不能”将B、C位置进行交换,理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

军军同学用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为12mL,倒出部分液体后,仰视液面的最低处,读数为8mL,则该同学实际倒出的液体体积(  )
A、大于4 mL
B、小于4mL
C、等于4mL
D、无法确定

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