精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
市场上的补钙产品很多,如葡萄糖酸钙片是一种补钙品,己知葡萄糖酸钙的化学式为C12H24O15Ca,葡萄糖酸钙由
 
种元素组成的,它的相对分子质量为
 
,每个葡萄糖酸钙分子中含有
 
氧原子.
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据葡萄糖酸钙化学式的含义、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
解答:解:葡萄糖酸钙的化学式为C12H24O15Ca,葡萄糖酸钙由碳、氢、氧、钙四种元素组成的,它的相对分子质量为:12×12+1×24+16×15+40=448;
每个葡萄糖酸钙分子中含有12个碳原子、24个氢原子、15个氧原子和1个钙原子,则它的每个分子中含有15个氧原子.
故答案为:(1)4;(2)448;(3)15.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将一块蔗糖放入一杯水中,过一会儿,蔗糖不见了,这说明蔗糖分子是在
 
,也证明了水分子之间
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水,是否可以由此证明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是
 
,若要收集较纯的氧气应用
 
装置收集(以上填字母),这是利用了氧气
 
的性质,反应的文字表达式为:
 
.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置组合是
 

(3)要顺利、正确、安全的完成实验有许多注意事项,如用用高锰酸钾制取氧气时,应注意以下问题:
①写出检查装置A的气密性的操作步骤:
 

②试管口应略向下倾斜,用来防止
 

③试管口放棉花的作用:
 

④实验结束,应先把导管移出水槽,后停止加热,如果顺序颠倒,造成水倒流,应该立刻
 
(填操作)来补救.
(4)如图2有多种功能,如收集气体、洗涤气体、储存气体等.回答下列问题:
①用图中收集氧气,气体从
 
端进入集气瓶,检验氧气收集满的方法为
 

②装置中预先盛满水,将水排出储气,气体从
 
端进入.
③用水将瓶中储有的气体排出使用,水从
 
端进入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

药品存取总原则:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在
 
中.取用时按实验所需取用药品.如没有说明用量,固体以
 
为宜,液体以
 
mL为宜.
粉末状及小粒状药品用
 
(或纸槽 )取用,块状及条状药品用
 
夹取.液体药品倾注时,先取下瓶盖,
 
在桌上,(以免药品被污染).标签应朝向手心,(以免残留液流下而腐蚀标签).拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,
 
地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,放回原处.定量量取液体时,先用
 
倾倒等快接近刻度线时改用
 
滴加直至与刻度线相平为止.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

要从BaCl2、NaCl的混合液中分别得到纯净BaCl2和NaCl晶体,在一系列的操作中,应选用的试剂是(  )
A、硝酸钾、盐酸
B、碳酸钠、盐酸
C、碳酸钠、硫酸
D、氢氧化钠、盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能说明分子间存在间隔是(  )
A、空气被压缩后体积缩小
B、1L 芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L
C、氧气加压降温形成液氧
D、1体积酒精和1体积水混合小于2体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是(  )
A、扇闻气体的气味
B、先预热,再给试管内的物质加热
C、用灯帽盖灭酒精灯
D、用手取固体药品

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
 

(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是
 
,证明氧气已收集满的方法是
 

(4)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中的
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案