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如表用品(或其有效成分)及其对应用途错误的是(  )
选项  A  B  C  D
用品
用途 NaCl,做调味品 Al(OH)3,抗酸胃药 Cu,生产电线 O2,作燃料
A、AB、BC、CD、D
考点:氯化钠与粗盐提纯,氧气的用途,金属的物理性质及用途,常见碱的特性和用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,由氯化钠、氢氧化铝、铜具有良好的导电性、氧气能支持燃烧等,进行分析判断.
解答:解:A、氯化钠可用作调味品,故选项说法正确.
B、Al(OH)3能与胃液中的盐酸反应,且无毒、无害,可用作抗酸胃药,故选项说法正确.
C、铜具有良好的导电性,可用于生产电线,故选项说法正确.
D、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能用作燃料,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作可达到实验目的是(  )
A、用灼烧法可除去铜粉中混有的木炭粉
B、用测定pH的方法区别食盐水和蒸馏水
C、加入MgO可除去硫酸镁溶液中含看少量的硫酸
D、通入石灰水可除去CO2气体中含有的CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
A、面粉B、食盐C、花生油D、奶粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:
溶液甲
蒸发5g水
无晶体析出
溶液乙
蒸发5g水
析出2g晶体、过滤
溶液丙
下列结论正确的是(  )
A、溶液甲可能是饱和溶液
B、溶液乙一定是饱和溶液
C、溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
D、溶液丙若再蒸发5g水,析出的晶体等于2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐提纯的步骤分为溶解、过滤、蒸发,三步中都用到的同一种仪器是(  )
A、蒸发皿B、玻璃棒
C、酒精灯D、漏斗

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
B、碳酸钙
高温
 氧化钙+二氧化碳
C、锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D、氢氧化钾+盐酸→氯化钾+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、温度达到可燃物的着火点就一定能燃烧
B、并不是所有的物质和氧气接触都会燃烧
C、水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火
D、发生缓慢氧化就一定会引起自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
(1)查阅资料:①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,在常温常压下,1体积水中能溶解2.6体积硫化氢;密度比空气的大;②实验室里,通常用硫化亚铁(FeS)固体跟稀硫酸反应制取硫酸亚铁和硫化氢.
(2)提出假设:H2S的水溶液显酸性  
(3)实验探究:I.制备H2S
①若用稀硫酸制备H2S,其文字表达式式为
 

②制取H2S的发生装置为
 
(填字母),收集装置只能选D的原因是
 
.(图1)
Ⅱ.设计如图2所示装置进行验证实验.

①实验过程中,A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化.A装置的作用是
 

②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,此操作的目的是
 
.当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明
 

(4)结论:原假设成立.
(5)反思与评价:该验证实验中,有一个明显疏漏,请你指出疏漏之处为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙参与我们机体的新陈代谢活动,从肌肉收缩、心脏跳动到大脑思维活动,以及内分泌、免疫系统都离不开钙的参与.如图是某种品牌袋装鲜牛奶的说明.
(1)这一袋牛奶至少含钙
 
g.(精确到0.1g)
(2)葡萄糖酸钙[(C6H11O72Ca]中碳元素、氢元素、氧元素、钙元素的质量比是:
 

(3)小明每天喝一袋这种牛奶,需吃多少克葡萄糖酸钙才与牛奶所补钙元素质量相当?

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