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兴趣小组同学想探究铬(Cr)与常见金属铁,铜的活动性强弱。

(知识回放)

金属活动性顺序:

K Ca Na Mg Al Zn _____ Sn Pb (H) _____ Hg Ag Pt Au

请你在横线上填写对应的金属的元素符号。

(作出猜想)

猜想1.Cr>Fe>Cu;

猜想2.Fe>Cu>Cr;

猜想3.你的猜想是_____。

(查阅资料)

(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

(设计与实验)

小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验操作

实验现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色

_____

(结论与解释)

(1)小聪得到的结论是猜想_____正确。

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。

(知识运用)

将铬片投入FeSO4溶液中,反应_____(填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式_____。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:湖北省孝感市孝南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

以下归纳和总结完全正确的一组是(  )

A.合金的性质和用途描述

B.化学用语的使用

①生铁比纯铁软

②银的导电性比铜的导电性好

③钛合金广泛应用火箭、导弹、通讯设备

①4H——4个氢元素

②Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷

③2CO2——两个二氧化碳分子

C.实验现象描述

D.认识燃烧原理和灭火

①在高温的条件下,木炭还原氧化铜,黑色粉末逐渐变为红色

②红磷在空气中燃烧有白烟产生

③二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红

①只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧

②煤块加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分

③水能灭火,主要是降低了可燃物的着火点

A.A B.B C.C D.D

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在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

(实验目的)探究可燃物燃烧的条件

(实验步骤)

①将所需仪器按照装置图连接起来:

②打开K1和K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;

③将实验所需药品加入对应的仪器中”;

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中;

⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量的双氧水,氧气进入具支试管中;

⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中;

⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中;

⑧打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,氧气进入具支试管中;

⑨关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸。

(问题):

(1)实验步骤②的目的是_____

(2)装置乙中发生反应的化学方程式是_____

(3)在实验步骤③中,具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____

(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____

(5)(实验结论)可燃物燃烧必须同时满足两个条件:_____;_____。

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法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是(  )

A. 木材是可燃物

B. 用水灭火前要先切断电源

C. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点

D. 塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大

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B. 蔗糖中含有45个原子

C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高

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