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根据要求写出化学方程式:
(1)用稀硫酸除铁锈________;
(2)用酒精(化学式为C2H5OH)作燃料________.
(3)铜丝放入硝酸银溶液中________;
(4)植物光合作用________.

解:(1)硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,故化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(2)酒精燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:C2H50H+302 2C02+3H20.
(3)铜丝放入硝酸银的溶液中,发生的反应为置换反应生成银和硝酸铜,故Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
(4)植物的光合作用是把二氧化碳和水在光的作用下反应生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.该反应的化学方程式为:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
故答案为:(1)3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;(2)C2H50H+302 2C02+3H20;(3)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;(4)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
分析:(1)根据金属氧化物会与酸反应生成盐和水进行分析;
(2)根据酒精燃烧生成水和二氧化碳及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(3)根据铜的金属活动性比银的强,故铜能把硝酸银的溶液中的银置换出来;
(4)根据植物的光合作用是把二氧化碳和水在光的作用下反应生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气可以书写化学方程式;
点评:确定反应物、生成物、反应条件,正确书写化学方程式;并且掌握书写化学方程式的方法和步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室选用下列装置制取气体.根据要求回答下列问题:
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(1)写出标有序号的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所发生反应的化学方程
 

应选用的发生装置是
 
(填标号,下同),收集装置是
 

(3)实验室用电石(CaC2固体)与水反应制取乙炔,乙炔是一种无色、无味、密度大小与空气接近、微溶于水的气体.根据以上信息推断,制取乙炔应选择的发生装置是
 
.收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:将镁条燃烧、冷却后打开止水夹.
【发现问题】进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%.如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的
21
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%.可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%,根据空气的组成,可推出减少的气体中一定有氮气,这种推测的理由是
假设氧气全部反应,除氧气外,被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%,所以被消耗气体占空气的体积分数一定超过9%,只有氮气符合要求
假设氧气全部反应,除氧气外,被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%,所以被消耗气体占空气的体积分数一定超过9%,只有氮气符合要求

剩余约70%的气体主要成份是
氮气
氮气

【提出假设】镁条能与空气中的氮气发生化学反应.
【探究实验】接着上述实验,先拿开装置中集气瓶的胶塞,然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中.发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧.
【实验结论】根据上述探究实验,你得的结论是
镁条能在氮气中燃烧
镁条能在氮气中燃烧

【查阅资料】
①镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体.根据资料,氮化镁中氮元素的化合价
-3
-3
,该反应的化学方程
3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2

②镁条除了能与氮气反应,还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.请你写出该反应的化学方程式
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO

【实验反思】通过以上探究,你对燃烧有了什么新的认识:
燃烧不一定非要有氧气参加
燃烧不一定非要有氧气参加
.(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?青浦区一模)请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,收集氧气可选用C装置或
D
D
装置,用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
移导管
移导管
移酒精灯
移酒精灯
.若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是
C
C
(填字母)
 A.当导管口刚有气泡冒出时     B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图所示.
A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是
H2O2溶液
H2O2溶液
;反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容
仪器名称 分液漏斗 小试管 大试管
装置内的药品
稀盐酸
稀盐酸
大理石
澄清的石灰水(或紫色石蕊试液)
澄清的石灰水(或紫色石蕊试液)
用化学方程式表示相关性质
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
(4)同学们探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图所示.改后该装置的优点是
可以随时控制气体的发生和停止
可以随时控制气体的发生和停止

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求
长颈漏斗换成分液漏斗
长颈漏斗换成分液漏斗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①______,②______.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程______,收集氧气可选用C装置或______装置,用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______后______.若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是______(填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时   B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图所示.
A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是______;反应的化学方程式是______
B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容
仪器名称分液漏斗小试管大试管
装置内的药品______大理石______
用化学方程式表示相关性质______
(4)同学们探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图所示.改后该装置的优点是______.
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求______.

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科目:初中化学 来源:2011年福建省泉州市中考化学质量检查试卷(解析版) 题型:解答题

实验室选用下列装置制取气体.根据要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称:①______,②______.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所发生反应的化学方程______ K2MnO4+MnO2+O2

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