【题目】A、B、C为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(在一
定条件下均能一步实现).已知A、B两种物质在常温下都是无色液体,C物质是一
种比较活泼的气体,能支持燃烧.A在催化剂的条件下能分解生成B和C,B在通电下能得到C.
(1)写出A、B、C的化学式:
A、B、C
(2)写出下列文字表达式
A→B+C:
B→C: .
【答案】
(1)H2O2;H2O;O2
(2)过氧化氢 水+氧气;水
氢气+氧气
【解析】解:(1)A、B、C为初中化学常见的物质,A、B两种物质在常温下都是无色液体,C物质是一种比较活泼的气体,能支持燃烧,所以C是氧气,A在催化剂的条件下能分解生成B和氧气,B在通电下能得到氧气,所以A是氢氧化钙溶液,B是水,经过验证,推导正确,所以A是H2O2 , B是H2O,C是O2;(2)A→B+C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢 水+氧气; B→C的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,文字表达式为:水
氢气+氧气.所以答案是:(1)H2O2 , H2O,O2;(2)过氧化氢
水+氧气;
水 氢气+氧气.
【考点精析】利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体中缺少某些元素,会影响健康,甚至引起疾病。下列说法正确的是( )
A.缺铁易患贫血病 B.缺碘易患夜盲症
C.缺锌易患甲状腺疾病 D.缺钙易患动脉硬化疾病
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】使用木条或火柴梗进行下列实验,不能达到实验目的的是
A. 检验电解水的产物 B. 区分氮气和二氧化碳
C. 验证浓硫酸的腐蚀性 D. 比较蜡烛火焰各层温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 , 钙元素的原子序数为;
(2)X=;该原子的元素符号是;
(3)A,B,C,D属于同种元素的粒子是(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中,只有加酸才能一步实现的是( )
A. Zn→ ZnSO4 B. MgO → MgCl2
C. CaCO3→CO2 D. Ba(NO3)2 →BaSO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学拟探究物质燃烧的条件,请协助完成下列表格。
(1)
实验步骤 | 实验装置图 | 实验现象 | 结论 |
实验①用棉花分别蘸取酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻.(图1所示). | 酒精燃烧,水没有燃烧 | 燃烧需要的条件之一是 | |
实验②从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片,分别放在放在薄铜片的中部(图2所示). | 乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧 | 燃烧需要的条件之一是 | |
实验③(1)将白磷放入8℃0热水中(图3所示). | 图3中的白磷 | 物质燃烧需要氧气 |
(2)白磷燃烧的化学方程式是
(3)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,蘸水的棉花球也会燃烧起来,其原因是 .
(4)实验②中利用了铜片 .
(5)实验③中做两次实验的目的是 .
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