(7分)生活中铁制品容易锈蚀,某课外学习小组探究铁生锈的条件,用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙,实验装置图如下。
实验操作 |
(1)排除水中溶解的氧气,防止铁钉与氧气接触。(1分)
(2)A(1分)与B(1分),
(3)黄色(1分),Fe2O3+6HCl==== 2FeCl3+3H2O(2分),H2(或氢气)(1分)
解析试题分析:(1)铁在水和氧气共存的情况下最易生锈。本探究实验通过对比来验证。在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是排除水中溶解的氧气,防止铁钉与氧气接触。
(2)实验A中铁钉可接触水和氧气,能够形成铁锈;实验B中铁钉只能接触水,短时间内无法生锈。二者对比,可说明铁钉生锈需要接触氧气。
(3)铁锈的主要成分为氧化铁,可与盐酸反应生成氯化铁和水;可观察到溶液由无色变为黄色。反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl==== 2FeCl3+3H2O。一段时间后,该同学发现试管中有气泡产生,是因为铁钉中的铁与盐酸接触并反应生成了氢气。
考点:铁的锈蚀、金属与酸的反应
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据如图所示实验,回答以下问题。
①A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为 ;通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 的结论。
②集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,放出大量的热,有黑色固体生成,该反应的化学方程式为 。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶C中,观察到的现象是 。
(2)某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验,其装置如图所示。
①A处的现象是 ;发生反应的化学方程式为 。
②C处酒精灯的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
用赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料,炼铁的主要反应的化学方程式是____________________________________.在这一反应中,铁元素的化合价由____________价变为____________价。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
( 5 分)人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足日常生活和工农业生产
的需要。
⑴某铁厂以焦炭、赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等为原料炼铁,反应过程如下:
上述工艺流程中,步骤③发生反应的化学方程式为 ,
该反应中的还原剂是 。
⑵实验室常用下图装置模拟炼铁反应,实验开始时,须先通 CO,再用酒精喷灯加热,这样做的目的是
。
⑶我国古代即有湿法冶金技术,古书中就有“曾青得铁则化为铜”之说,请你写出铁能从硫酸铜溶液中置换出铜单质的原因: 。
⑷在众多的金属材料中,铝及其合金一直在人类生产、生活中占据着主导地位,工业上常采用 电解氧化铝的方法来冶炼铝,该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)炼铁的化学方程式 ___________________。
(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是 __________________;
(3)保护金属资源的途径有:①_____________________;②回收利用废旧金属;③合理有效地开采矿物;④以及寻找金属代用品等.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40% ,为探究铁锈蚀条件,某同学设计的实验如图所示,一周后观察到_______(填序号)试管内的铁钉生锈。请分析铁生锈的条件及防锈措施。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
“低碳生活,绿色出行”。下图为潍坊公共自行车。请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是 (填写序号,下同),属于有机合成材料的是 。
(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有 性。
(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与 接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是 。
(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(2分)不同的物质,在组成、结构、理化性质等方面,既有相似性又有特殊性。掌握这一点,有助于我们更好的学好化学。请填表:
物 质 | 相似性 | 特殊性 |
Fe、Cu、Mg | 都能和AgNO3溶液反应 | |
HCl、H2SO4、HNO3 | | HCl中不含氧元素 |
C、CO、H2 | | CO是化合物而不是单质 |
CuSO4、MgSO4、ZnSO4 | 都能溶于水 | |
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