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请你用化学符号填空:
(1)温度计中填充的液态金属是
 
; 
(2)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(3)m个铁离子
 
;  
(4)硫酸铁
 
; 
(5)磷在氧气中燃烧后的产物
 

(6)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据金属和稀有气体都是由原子构成的,用它的元素符号表示这种物质,因此温度计中填充的液态金属表示为:Hg;
(2)水是由水分子构成的,水分子是保持水的化学性质的最小粒子,水分子表示为:H2O;
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故m个铁离子可表示为:mFe3+
(4)硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO43
(5)红磷燃烧的产物是五氧化二磷,其化学式为:P2O5
(6)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是 O,依据氧元素的化合价为-2,铝元素的化合价为+3,组成的化合物的化学式为:Al2O3
故答案为:(1)Hg(2)H2O(3)mFe3+(4)Fe2(SO43(5)P2O5(6)Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.请回答下列问题.

A.比较金属的活动性      B.证明CO2与NaOH反应     C.探究分子的运动
(1)实验A:观察到A中
 
(填“①?”或“②”?)反应更剧烈,可知金属Mg比Zn更活泼.
(2)实验B:利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水和NaOH溶液实验.根据图B,可知
 
(填“①?”或“②”?)装的是NaOH溶液,反应的化学方程式为
 

(3)实验C:烧杯中溶液颜色变化能说明分子不断运动.一段时间后,观察到的主要现象是
 
;如图可表示该现象对应反应的微观实质,且甲、乙、丙、丁分别表示NaOH、HCl溶液中的四种离子,乙、丙结合为水的表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1中A、B、C、D、E为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式
 
;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式
 
,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

(3)如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写下列空格:
(1)m个铝离子
 
(2)金元素
 

(3)亚铁离子
 
(4)4个硫酸根离子
 
(5)锌原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

经验集气瓶中是否收集满二氧化碳的正确方法是(  )
A、用带火星的木条伸入瓶内
B、用燃着的木条伸入瓶内
C、用燃烧的木条放在瓶口
D、清的石灰水振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,二氧化硫能使品红溶液褪色(二氧化碳不能).实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

(1)现用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸制取二氧化硫,你选择的发生装置是
 
;(填“A”或“B”);用装置C收集二氧化硫时,导管的下端应放在
 
;(填“a”或“b”)处,其目的是
 

(2)若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水,则溶液变浑浊,生成亚硫酸钙(CaSO3)和水,请写出该反应的文字表达式:
 

(3)用C装置收集气体时,要求气体应该具备的条件是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,试回答:
(1)在10℃时,ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 
(填字母);C物质的溶解度随温度升高而
 
(填“增大”或“减小”)
(2)在
 
℃时,AB两物质的溶解度相等.
(3)在10℃时,把A、B、C三种物质各20克分别放入100克水中,充分溶解后,所得溶液为不饱和溶液的是
 
;欲使其变成10℃时的饱和溶液可采用的方法是
 

(4)由图还可获得的信息有:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、AgCl+HNO3═AgNO3+HCl
B、Fe+MgSO4═FeSO4+Mg
C、Na2CO3+2KNO3═K2CO3+2NaNO3
D、Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)镁条在空气中燃烧:
 

(2)高温下,用焦炭还原氧化铁:
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气:
 

(4)服用含有氢氧化铝[Al(OH)3]的药物治疗胃酸过多症:
 

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