精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用来测定空气成分的方法很多,图一所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶中装有空气部分的容积分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5
.请回答下列问题:

(1)请写出发生反应的反应文字表达式:
 
,此反应的基本反应类型为
 
反应;上面的实验同时证明了氮气有
 
的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图二所示),你认为改进后的优点是:
 

(4)装置燃烧匙中若改放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积
1
5
的结论吗?为什么?
 
 
考点:空气组成的测定,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,结合化学方程式的书写进行分析;根据实验完成后红磷有剩余,而瓶内剩余的气体主要为氮气,由此可推断得到氮气不能燃烧、也不支持燃烧的化学性质;
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一,说明瓶内气体减少量不足五分之一,分析其原因主要为氧气未完全消耗或是冷却过程中空气进入瓶中所导致的结果,据此对实验进行分析;
(3)对比改进行前后的两种探究装置,可发现改进后不需要点燃红磷后再将燃烧匙伸入瓶中,可很好地避免因装置漏气而对结果带来的偏差;
(4)根据炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等,木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变
解答:解:
(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.符合“多变一”,属于化合反应;若氮气能燃烧或能支持燃烧,则最终剩余气体不会是氮气或剩余氮气的体积会减小,而实验完成后剩余红磷而空气中氮气的量也没有减少,说明红磷不能在氮气中继续燃烧,可判断氮气不能燃烧、也不支持燃烧;
(2)如果实验中因红磷量不足而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹等,都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一的结果;
(3)改进后的装置直接通过聚太阳光而引燃磷,避免了再次打开瓶塞而保持装置始终密封,减少了操作中人为因素所造成的偏差,可得到更准确的实验结果.
(4)上述实验中的红磷不能用木炭代替,原因是:木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等,木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变.
答案:
(1)磷+氧气
点燃
五氧化二磷   化合    不能燃烧、也不支持燃烧
(2)装置漏气
(3)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确
(4)不能   木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等,木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图2装置回答问题:

(1)写出上图1中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时,若选用A、E装置可制取并收集的气体是
 
;选用B、E装置可制取并收集的气体是
 
;制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是
 
,因为二氧化碳
 
,所以只能用向上排空气法收集.
(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止集气瓶受热炸裂,集气瓶里需预先
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5
.请回答下列问题:
(1)将燃烧匙中的红磷(过量)点燃,迅速放入集气瓶中,观察到的现象是
 
 

(2)实验中使用过量红磷的原因是
 

(3)上面的实验还运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:①
 
 

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是(写出二点)
 
 

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
 

(6)红磷燃烧的化学表达式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:
a.氧化性  b.还原性  c.可燃性  d.毒性  e.吸水性  f.酸碱性  g.腐蚀性
请选择合适的代号(a~g)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有
 
;(2)氢气可作高能燃料,是因为它有
 

(3)CO使人中毒,是因为它有
 
;(4)用一氧化碳冶炼铁,是利用它的
 

(5)石蕊和酚酞可用来检验溶液的
 
;(6)硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,铁生锈的条件是铁跟
 
 
等物质相互作用的结果,铁锈的主要成分是
 
(用化学式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)是维生素类中的一种,它在人体内不能合成,须从食物中摄取,它主要存在于
 
中,它能增强人体的抗病能力,若缺乏维C,会引起
 
病.
(1)取3粒维生素C,压碎后溶于水中,过滤,取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红,说明维生素C的水溶液呈
 
性.
(2)维生素C在酸性环境下较稳定,在高温时易被破坏.请您想一想,如何食用才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产生活、社会热点紧密联系.试回答:
(1)为防止钢坯在高温烘烤和轧制过程中表面被氧化,造成铁损耗,可在钢坯表面涂上一层纳米硅酸盐涂料.这种涂料应具有的化学性质
 

(2)某校实验室有一批生锈的铁架台,该校九年级化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案:Ⅰ、用砂纸打磨铁架台;Ⅱ、用适量稀盐酸清洗;Ⅲ、防锈处理.请回答:
①Ⅰ的目的是
 
;②写出Ⅲ的具体做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某固体氧化物X,经过①②两步反应后,得到红色固体单质C,溶液B只含一种溶质,且是盐.反应物和产物均已给出.

(1)第①步盐酸是否过量?判断根据是什么?
 

(2)写出①中发生反应的化学方程式
 

(3)写出生成B的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、分子比原子大
B、分子在不断运动而原子静止不动
C、分子和原子都能直接构成物质
D、热胀冷缩是因分子大小发生变

查看答案和解析>>

同步练习册答案