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19.某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
①如图甲在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上,请回答下列问题:
Ⅰ.实验中可以看到玻璃容器内发生的现象:
①白磷燃烧时的现象是剧烈燃烧,产生白烟,该反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②活塞先向右后向左移动,实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度4处,出现该现象的原因是白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷,从而使玻璃容器内的气体体积减小.
Ⅱ.此实验中白磷要过量,目的是除尽氧气.
②小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按图乙装置进行实验.他依据的实验原理可能是木炭燃烧消耗氧气.
Ⅰ.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是集气瓶中的压强没有变化.
Ⅱ.小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)药品要能在空气中燃烧.

分析 点燃条件下,白磷燃烧生成五氧化二磷;空气主要是由氮气和氧气组成的,其中氧气的体积分数为五分之一;本实验是借助能够和空气中某一成分的反应消耗掉装置内气体,并且通过等体积外界气体的进入实现对消耗气体体积的测定.所以在实验中要保证装置的气密性良好,要保证对气体的尽可能消耗,同时要防止生成新的气体,即反应所使用物品必须本身是非气体(这样可以多加,利于对氧气的尽可能消耗),同时生成物也不能是气体(保证外界液体的等量进入).

解答 解:①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生白烟,该反应的化学式表达式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:剧烈燃烧,产生白烟;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②空气主要是由氮气和氧气组成的,因此,白磷消耗完氧气后剩余的气体主要是氮气;空气中氧气的体积分数为五分之一;活塞在整个实验中的运动状况是:因为白磷燃烧放出大量的热,温度升高,压强增大,活塞先向右,温度降低后,压强减小,活塞向左运动,最后停在刻度4处.出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷,从而使玻璃容器内的气体体积减小.故填:先向右后向左;4;白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷,从而使玻璃容器内的气体体积减小;
Ⅱ.实验成功的关键为白磷过量、反应充分、气密性良好等,白磷过量是为了除尽氧气.故填:除尽氧气.
②通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小,外界液体就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积.故填:木炭燃烧消耗氧气.
Ⅰ.木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强没在明显变化,故答案为:集气瓶中的压强没有变化.
Ⅱ.能够和氧气等单一物质反应,且本身不能是气体且生成物不能是气体(如果能够像办法处理后期生成的气体也可以考虑使用).故答案为:要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.
故答案为:药品要能在空气中燃烧;燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收…(合理均可).

点评 对实验改进要充分结合实验原理来进行,同时在改进过程中要考虑物质本身的性质特点(如木炭的燃烧对应产物不仅仅是二氧化碳的问题).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母序号),此装置明显的错误是试管口没有缺少一团棉花,化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若选用C做发生装置,优点是控制反应的速率.
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中F装置(填字母序号).
(5)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.在实验室中,可用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体的混合物制取甲烷.制取甲烷可选用的发生装置是A(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.书写下列反应的文字表达式并判断反应类型:
(1)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)加热一种紫黑色固体制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)加热碳酸氢铵碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
上述反应中属于分解反应的是(3)(4)(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.我熟悉实验的安全知识,我能处理实验事故.(将事故与处理方法用线连起来).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反应.
①她设计如图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液.请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量.

②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂,只要各试剂的用量适当,则不管加入试剂的顺序如何,都能证明二者发生了反应,这种试剂是酚酞试液(或石蕊试液).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.镁条燃烧C.干冰升华D.海水结冰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请根据如表回答有关问题:
 序号 ①
 物质醋酸 水  熟石灰纯碱  蔗糖
 化学式 CH3COOH H2OCa(OH)2 Na2CO3C12H22O11 
(1)表中的物质属于盐的是Na2CO3(填化学式)
(2)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质-皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍,你认为可选用下列①来涂抹止痒.
①食醋(含醋酸)   ②熟石灰   ③纯碱   ④蔗糖水
(3)利用表中的物质作为反应物,写出制取氢氧化钠的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(4)为判断澄清石灰水恰好被醋酸中和,在滴加稀醋酸前,需向澄清石灰水中滴加1-2滴酚酞试液,当恰好中和时,观察到的现象是溶液由红色变为无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学与生活密切相关,小明要参加期末考试,他妈妈为了给他增加营养,制定了如表所示的食谱.
主食米饭
副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤
饮料加钙牛奶
(1)米饭中主要含有的营养素是糖类,为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是蔬菜.(填“蔬菜”或“火腿肠”)
(2)下列关于钙的说法中,正确的是②.(填序号)
①为了防止缺钙,青少年应大量吃钙片     ②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病
(3)小明妈妈在厨房用到的下列物品中,主要材料属于天然纤维的是②(填序号,下同),属于金属材料的是①.
①铁锅       ②棉布围裙     ③合成橡胶手套.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.日常生活中的下列变化,其中一种变化与其余三种变化类型不同的是(  )
A.酒精挥发B.冰雪融化C.食品腐烂D.花香四溢

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