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    如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

    请回答下列问题：
    （1）写出E的化学式：
    KCl
    KCl
    ．
    （2）写出下列反应的文字表达式：
    ①G
    B
    E+D：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
     氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
     氯化钾+氧气
    ；
    （3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    分析：根据C物质通电分解生成D和F，可判断物质C为水，D、F分别为氢气、氧气中一种，以此为突破口，结合题中已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，B是黑色固体，可以推断出A为H2O2、B为MnO2、C为H2O、D为O2，由白色固体G与混合MnO2混合加热生成O2和白色固体E，可判断G为KClO3，E为KCl．
    解答：解：（1）根据C物质通电分解生成D和F，可判断物质C为水、D、F分别为O2、H2中一种；根据题设中已知A、C两物质组成的元素相同且B为黑色固体及D、E、F是单质，可判断A为H2O2、B为MnO2、D为O2、F为H2；由白色固体G与MnO2混合加热生成O2和白色固体E，可判断G为KClO3，E为KCl；
    （2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
     氯化钾+氧气；
    （3）实验室还可以用加热高锰酸钾制取氧气，文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    故答案为：
    （1）KCl；
    （2）氯酸钾
    二氧化锰
    加热
     氯化钾+氧气；
    （3）高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    点评：以特殊的反应条件为突破口，结合物质的组成特点及反应的转化特殊性，结合题设对物质的限定完成对本题的推断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验．
    可供选用的药品如下：
    ①石灰石；②澄清石灰水；③稀硫酸；④浓硫酸；⑤盐酸溶液；
    ⑥烧碱溶液；⑦蒸馏水．
    可供选用的仪器如图1所示．
    小王设计的实验方案为：
    （1）制备纯净的二氧化碳气体．
    （2）在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2000mL空气；乙瓶：1600mL空气、400mL CO2；丙瓶：1400mL空气、600mL CO2，三套装置都如图2所示．
    （3）将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积．（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
    请回答下列问题：
    （1）制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是
    A：①⑤；B：⑦；D：④
    A：①⑤；B：⑦；D：④
    （仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是
    abcfg（或afgbc）
    abcfg（或afgbc）
    （用仪器接口上的小写字母表示）．
    （2）小王的实验原理正确吗？
    正确
    正确
    理由是
    CO2是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO2的体积
    CO2是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO2的体积
    ，
    （3）对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据
    植物质量的变化或栽培植物的容器中水的质量或体积
    植物质量的变化或栽培植物的容器中水的质量或体积
    变化，来判定CO2浓度变化对植物光合作用强度有无影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010.浙江杭州32）．小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响， 做了下述实验。
    可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥烧碱溶液⑦蒸馏水。
    可供选用的仪器如右图所示。

    小王设计的实验方案为：
    (1)制备纯净的二氧化碳气体。
    (2)在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2000毫升空气；乙瓶：1600毫升空气、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空气、600毫升CO2，三套装置都如右图所示。

    (3)将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积。（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
    请回答下列问题：
    (1)制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是              （仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是     （用仪器接口上的小写字母表示）。
    (2)为小王的实验原理正确吗？          理由是                             ，
    (3)对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据          变化，来判定CO2浓度变化对植物光合作用强度有无影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

    请回答下列问题：
    （1）写出E的化学式：______．
    （2）写出下列反应的文字表达式：
    ①G数学公式E+D：______；
    （3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省南通市海安县海陵中学（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

    请回答下列问题：
    （1）写出E的化学式：    ．
    （2）写出下列反应的文字表达式：
    ①GE+D：    ；
    （3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：    ．

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