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    25、某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：
    （1）实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气，甲同学按图（Ⅰ）所示
    配制实验所需的稀硫酸，你认为他的操作是否正确？
    不正确
    ．（请填“正确”或“不正确”）
    （2）按要求从以下A→E装置中选择（填装置的字母序号）．
    乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气，则应选择
    AC或AD
    ．

    （3）小松同学探究B装置后，作了改进，改进的装置如图（Ⅱ）所示．写出一个可用此装置制取气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（或锌和稀盐酸或稀硫酸反应）
    ．

    （4）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO2，现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀HCl和④稀H2SO4，应选用的试剂是
    ②③
    （填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是
    液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止
    ．
    （5）小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图（Ⅲ）所示，与B装置相比较，图（Ⅲ）装置以分液漏斗代替
    长颈
    漏斗，
    其优点是
    可以通过控制滴加液体的速度或流速、流量等来控制反应的剧烈程度
    ；橡皮管的作用是
    平衡气压或使分液漏斗和试管内的压强一致，便于液体滴落下来
    ．
    分析：（1）稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断的搅拌，使产生的热量迅速散失．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应不需要加热，所以选用A装置，氧气不易溶于水，并且密度比空气的密度大，所以收集装置应选择C或D．
    （3）图（Ⅱ）的装置也是属于反应物是固体和液体，反应不需加热的情况．
    （4）实验室制取二氧化碳，通常选用的是碳酸钙和稀盐酸
    （5）分液漏斗与长颈漏斗相比，可以通过控制滴加液体的速度或流速、流量等来控制反应的速度．
    解答：解：（1）稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断的搅拌，使产生的热量迅速散失．
    故答案为：不正确
    （2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应不需要加热，所以选用A装置，氧气不易溶于水，并且密度比空气的密度大，所以收集装置应选择C或D．故选AC或AD
    （3）图（Ⅱ）的装置属于反应物是固体和液体，反应不需加热的情况．故选CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（或锌和稀盐酸或稀硫酸反应）
    （4）关闭止水夹后，产生的气体不能出来，产生的压力使液体被压倒长颈漏斗中，故答案为：2、3；液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止
    （5）长颈；可以通过控制滴加液体的速度或流速、流量等来控制反应的剧烈程度；平衡气压或使分液漏斗和试管内的压强一致，便于液体滴落下来
    点评：实验室装置制取CO2，一般是用现有块状大理石和③稀HCl，不用大理石和稀H2SO4
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出仪器名称：①：
    铁架台
    ；②：
    长颈漏斗
    ．
    （2）按要求从以下A-E装置中选择（填装置的字母序号）．李红同学要制取并收集H2应选择
    BD或BE
    ；黄同学要收集一瓶O2，应选择
    C或D
    ．
    （3）罗明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图（I）所示．检查图（I）装置气密性的方法是
    关闭a（或止水夹），然后向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱为止；静置，水柱高度不变，则装置不漏气

    （4）使用图（I）装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是
    液面下降，反应液被压回长颈漏斗，反应液与块状固体脱离，反应停止
    ．
    （5）小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图（II）所示，并按下列操作检验装置的气密性．关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗活塞b，水不断往下滴，直至全部流进烧瓶．根据现象判断该装置
    无法确定
    （填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”），理由是
    由于分液漏斗与烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶液面上方压强相同，所以分液漏斗中水不断下滴．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如图装置来验证某气体的化学性质．
    （1）请你协助完成下表中的内容．
    仪器名称 分液漏斗 广口瓶中
    装置内的药品
    H2O
    CO2
    可观察到的现象
    气球变大
    用化学方程式表示相关性质
    CO2+H2O=H2CO3
    （2）同学们又设计以下实验（如图）研究某混合气体的组成．
    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如右图所示．据此推测：气体A的化学性质有
    不与氢氧化钠溶液反应（或不与氢氧化钠、水反应）
    ．
    ②第二组：同学们利用如图所示的装置进行实验．实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10ml NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．此时观察到的实验现象是
    有115ml的水倒吸进集气瓶中（或水到吸进集气瓶，量筒内还剩余85ml水）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出仪器名称：①：______；②：______．
    （2）按要求从以下A-E装置中选择（填装置的字母序号）．李红同学要制取并收集H2应选择______；黄同学要收集一瓶O2，应选择______．
    （3）罗明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图（I）所示．检查图（I）装置气密性的方法是______
    （4）使用图（I）装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是______．
    （5）小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图（II）所示，并按下列操作检验装置的气密性．关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗活塞b，水不断往下滴，直至全部流进烧瓶．根据现象判断该装置______（填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”），理由是______．

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    科目：初中化学 来源：2006年江西省中考化学样卷（四）（解析版） 题型：解答题

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出仪器名称：①：______；②：______．
    （2）按要求从以下A-E装置中选择（填装置的字母序号）．李红同学要制取并收集H2应选择______；黄同学要收集一瓶O2，应选择______．
    （3）罗明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图（I）所示．检查图（I）装置气密性的方法是______
    （4）使用图（I）装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是______．
    （5）小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图（II）所示，并按下列操作检验装置的气密性．关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗活塞b，水不断往下滴，直至全部流进烧瓶．根据现象判断该装置______（填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”），理由是______．

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