【题目】
甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物及反应条件均已略去。)
(1)若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组
成。已知甲是常见的灭火剂,甲的化学式是 ,
丙和乙反应的化学方程式是 。
(2)若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成,且只有一种物质中含有金属元素,并将题目中“丙—乙”改为“丙→乙”。已知甲也可用于灭火,则甲的化学式是 。丙→丁的化学方程式是 ,此反应属于基本反应类型中的 反应
【答案】(1)CO2 4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2 (或3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2)
(2)H2O 3Fe + 2O2 Fe3O4 化合
【解析】
析:(1)甲是常见的灭火剂,可知甲为二氧化碳,那么X为碳单质,而丙为一氧化碳,那么丁为铁,而乙是氧化铁.
(2)甲可以用于灭火,可以推测甲为水,而丙为氧气,那么X为过氧化氢,只有一种物质含有金属元素,所以可以推断丁为四氧化三铁,那么乙为二氧化碳,二氧化碳和碱反应能够生成水,这与最初的推断相符,故可以据此答题.
解答:解:
(1)甲为二氧化碳,那么X为碳单质,而丙为一氧化碳,那么丁为铁,而乙是氧化铁,所以丙和乙的反应为一氧化碳和铁的氧化物的反应.
(2)甲为水,而丙为氧气,那么X为过氧化氢,只有一种物质含有金属元素,所以可以推断丁为四氧化三铁,故可以写出丙生成丁的反应,该反应是两种物质生成一种物质的反应,故为化合反应.
故答案为(1)CO2;4CO+Fe3O43Fe+4CO2;
(2)H2O;3Fe+2O2Fe3O4;化合
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【题目】氢氧化钡可用作杀虫剂。实验室中有一瓶含有少量氢氧化钠的氢氧化钡样品,某化学兴趣小组的同学为测定该样品中氢氧化钡的质量分数,进行了以下实验:分别取120 g样品,平均分成6份加入烧杯中,分别加入80g水溶解,再加入碳酸钠溶液充分反应,对反应后的混合物进行如图所示的操作:
测得六组实验数据如下表所示,试计算:(钡的相对原子质量为137)
实验组数 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 |
加入碳酸钠溶液的质量/g | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 |
天平示数/g | 3.94 | 7.88 | 11.82 | 15.76 | m | 19.70 |
(1)m的值为______________。
(2)样品中氢氧化钡的质量分数____________。
(3)将恰好反应的液体配制成溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液以便实验室使用,需要再称取____________克氢氧化钠固体?
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【题目】某课外活动中,学生利用下图所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与_________发生了反应。将铁粉换成下列物质中的________(填序号),杠杆也会出现相似现象。
A.NaCl B.NaOH C.CaO
(2)实验2中,通入CO2一段时间,右边乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆重新平衡,发生反应的化学方程式为_____________________________。
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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题
(1)若用高锰酸钾制取并收集氧气则从A至D中可选用的一套装置是什么?______
(2)与发生装置B相比,C的优点是什么?_____
(3)若某同学选择装置C、E组合制取氢气,且氢气从a端进入,请将装置E补画完整。____
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【题目】碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题:
(1)下列结构图中,依次表示石墨、金刚石、C60的是(填序号)_____。
(2)金刚石、石墨、C60都是由_____组成的单质,其中,金刚石、石墨是由_____构成的,C60是由_____构成的。
(3)下列物质中,主要用石墨制取的是(填序号)_____。
①铅笔芯 ②玻璃刀 ③璀灿夺目的天然钻石 ④干电池电极 ⑤钻探机的钻头 ⑥固体润滑剂 ⑦无轨电车的“电刷”
(4)北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今,是因为_____。
(5)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于_____变化。
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【题目】向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(如图甲) ,生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合图乙关系的是()
选项 | 烧杯中的物质 | X溶液 |
A | 氢氧化钠和硫酸钠溶液 | 氯化铁溶液 |
B | 氯化钡和氢氧化钠溶液 | 稀硫酸 |
C | 氯化钙和氯化钡溶液. | 碳酸钠溶液 |
D | 部分变质的氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】为测定某MgCl2溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取100g该MgCl2溶液,向其中滴加一定质量分数的NaOH溶液至不再产生沉淀为止,过滤并将沉淀洗涤干燥后称量,称得沉淀质量为5.8g。[反应的化学方程式为: ]
请计算:
(1)参加反应的NaOH的质量_______________________。
(2)该MgCl2溶液中溶质的质量分数 。_____
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【题目】如图所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。请回答:
(1)氟元素与硅元素最本质的区别是_____。
(2)相等质量的氟气和硅单质的原子数目之比是_____。
(3)氟元素和硅元素组成的化合物的化学式为_____。(氟为-1 价,硅+4 价)
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【题目】为探究碱的化学性质,实验小组进行了如下实验。
(1)甲实验:加入一定量的稀盐酸后,观察到____________,说明稀盐酸和NaOH发生了反应,该反应的化学方程式为_____________。
(2)乙实验:由该实验的现象可知碱能与某些______________(填物质类别)发生反应。
(3)丙实验:将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液的烧杯中(如图),一段时间后,可观察到的实验现象为_____,某同学认为该实验可证明NaOH与CO2发生了反应。
(4)小组同学提出了质疑,认为丙实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,理由是_____________,需补充对照实验将氢氧化钠溶液换成_______为确定丙实验反应后所得溶液中溶质的成分,小组同学进行了如下探究:
[提出猜想]猜想一:碳酸钠;猜想二:碳酸钠和氢氧化钠。
[设计实验]请你和小组同学一起完成下列表格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量反应后的溶液于试管中,滴加_______溶液,过滤 | _________。 | 猜想二正确 |
②向滤液中滴加___________。 | 溶液由无色变为红色 |
[实验反思]敞口放置的氢氧化钠溶液易变质,某同学用少量的稀盐酸鉴定某敞口试剂瓶中的氢氧化钠溶液是否变质,发现无气泡冒出,该同学认为氢氧化钠溶液没有变质,大胆猜想该结论不合理的原因:
①____________________________。
②____________________________。
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