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    【题目】甲乙两种固体物质溶解度曲线如图所示；

    (1)20℃时，甲和乙溶解度关系是___；

    (2)20℃时，等质量的甲、乙分别溶于水形成饱和和溶液，再升温至40℃，溶液中溶质的质量分数的大小关系是___；

    (3)将40℃70g乙的饱和和溶液降温到20℃，可析出晶体质量为____。

    【答案】甲=乙 甲=乙 5g

    【解析】

    由甲乙两种固体物质溶解度曲线可知，甲乙两种固体物质溶解度随温度的升高都增大，甲物质溶解度受温度的影响较大。

    (1) 由甲乙两种固体物质溶解度曲线可知，20℃时，甲和乙溶解度关系是甲=乙。

    (2)20℃时，等质量的甲、乙分别溶于水形成饱和和溶液，再升温至40℃，甲乙两种固体物质溶解度随温度的升高都增大，故溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲=乙。

    (3)将40℃70g乙的饱和和溶液中溶质的质量为，溶剂质量为70g-20g=50g。降温到20℃时，乙仍是的饱和溶液，设析出晶体质量为x。（20g-x）/50g=30g/100g，x=5g。

    练习册系列答案
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    A.整个流程提高了能量的利用率

    B.图中有机物一定不含氧元素

    C.反应①：，X为

    D.氧化铁硫杆菌在反应①中起催化作用

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    (1)在实验室里，加热高锰酸钾并用排水法收集氧气。

    ①除从上述仪器中选择合适的外，还需要补充的玻璃仪器是____；

    ②加热31.6g高锰酸钾至完全分解，理论上能制取氧气____g；

    ③用装置A干燥氧气，氧气应该从___(选填“a”或“b”)端进入。

    (2)在实验室里，加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气，发生反应的化学方程式为___，上述制取氧气的整套仪器___(选填“能”或“不能”)用来制取和收集氨气，原因是___。

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    【题目】用NaOH固体配制200g 10%的NaOH溶液，相关操作正确的是

    A. 保存NaOH固体B. 称取NaOH固体

    C. 加水溶解D. 装瓶存放

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    【题目】某兴趣小组发现将投入溶液中有无色气泡产生，长时间后发现溶液中有棕黄色固体析出。为此，他们进行了如下探究实验。

    Ⅰ. 探究产生气体的成分

    （1）取实验所用的溶液，用试纸测得其，从而推测气体可能是氢气。测定溶液的操作为______；产生气体的化学方程式为______。

    （2）用如图所示装置获得氢气并用点燃的方法验证之。仪器a的名称是______；其点燃该气体前，需要进行的实验是______。

    Ⅱ. 探究析出固体的成分

    （查阅资料）、在酸性较弱的溶液中均易与水发生水解反应而沉淀；（白色）、（红褐色）均能溶于盐酸，还能溶于溶液。

    （合理猜想）假设1：棕黄色固体为；假设2：______。

    （验证假设）设计简单的实验方案证明你所提出的假设2：取一定量棕黄色剩余固体，向其中加入过量______（填试剂），若观察到______现象，则可证明假设2成立。

    （实验反思）根据本实验的探究结论，你对课本上阐述的“在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话，有什么新的认识？______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与所述实验相符的是

    A. ①表示向一定量的锌粒中加入过量稀硫酸

    B. ②表示向一定量的氯化钠饱和溶液中不断加水

    C. ③表示向一定量的碳酸钠溶液中加入过量的石灰水

    D. ④表示20℃时，向一定量不饱和的KNO3溶液中加入过量的KNO3晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品133g于烧杯中加水完全溶解然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见表。

    加入氯化钡溶液的质量/g

    20

    40

    80

    生成沉淀的质量/g

    1.97

    3.94

    5.91

    试分析计算：

    （1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量_______；

    （2）13.3g氢氧化钠样品变质前的质量_______

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    A.t3℃时，A、B、C三种物质的解度由小到大的顺序为

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    A B C D E F

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