【题目】下图是配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
(2)配制溶液图③中,玻璃棒的作用是
(3)称量氯化钠时,若托盘天平操作如图⑤所示,游码标尺示数见图,则实际称取的氯化钠质量为 g
(4)该实验原计划需要水的体积为 ml
【答案】(1)②⑤①④③ (2)搅拌 (3)11.8 (4)72.8
【解析】
试题分析:(1)配制溶液步骤:计算、称量、溶解、装瓶,故正确操作顺序为:②⑤①④③
(2)图③是溶解过程,故玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率
(3)使用托盘天平时,要遵守左物右码,药品的质量=砝码读数+游码读数;若左右放颠倒了;药品的质量=砝码读数-游码读数,且游码读数时以标尺示数的左端为准,故可读数游码读数为3.2g,故实际称取的氯化钠质量=5g+10g-3.2g=11.8g
(4)根据天平可判断原计划称取的药品质量=5g+10g+3.2g=18.2g ,则溶液的质量=18.2g÷20%=91g,故原计划需要水的质量=91g-18.2g =72.8g,即72.8 ml
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【题目】某实验小组用下图所示装置来测定空气中氧气的含量,实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因。(写出三条)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
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【题目】下列化学现象的描述,正确的是
A. 把盛有木炭的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭立刻燃烧。
B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C. 蜡烛在空气中燃烧,产生黄色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体
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【题目】阅读下面科普短文(改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿)。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。
完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_________(填数字序号)。
①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
(2)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为___________。
(3)向无色的青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为______________。
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【题目】科学实验测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的 氢和5%的硫等。这里的碳、氧、氮、氢、硫是指
A. 元素 B.物质 C.原子 D.分子
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【题目】分析下图内容回答问题。
(1)左图中海水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______(填离子符号)和Cl-构成。
(2)右图试管A中气体的化学式为_______,试管B所对应的是电源的_____(填“正”或“负”)极。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子大小不发生变化 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是___________。
A.水分子本身发生了改变 B.氢原子和氧原子数目没有发生变化
C.氢原子和氧原子种类发生了改变 D.氢原子和氧原子质量发生了变化
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