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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.

(1)小组同学用5种已知物做性质实验.每次取样方法如下图所示:5种已知物的实验记录:
实验过程部分实验现象
实验1:加水溶解
取样,分别加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物
洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面
实验2:加酚酞试液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液
洗衣粉、纯碱:液体呈红色
其余物质:均无明显变化
实验3:加稀盐酸
另取样品,分别加入2mL稀盐酸
洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢:有大量气体逸出
食盐、淀粉:均无气体产生
实验4:加碘水
另取样品,分别滴入2滴碘水
淀粉:变蓝
其余物质:均不变蓝
根据上述实验记录回答:该洗衣粉溶液显______(填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.未知粉末的实验记录:
 实验1
加水溶解
实验2
加酚酞溶液
实验3
加稀盐酸
实验4
加碘水
未知粉末实验现象白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
参照5种已知物的性质实验,分析未知粉末的成分:
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______,还含有的第三种物质是______或______,请你设计检验第三种物质的实验方案______.
【答案】分析:(1)根据小组同学的实验现象进行判断;
(2)①根据(1)中小组同学的实验现象和本次实验现象对照分析,即可知未知粉末中一定含有的物质和可能含有的物质;
②因为水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙微溶于水,纯碱是Na2CO3,故可用溶解后加稀盐酸看生成气体的多少进行鉴别.
解答:解:(1)由小组同学的实验可知,加酚酞试液后,洗衣粉液体呈红色,说明洗衣粉显碱性;
(2)①因为在五种物质中,只有洗衣粉溶液有洗涤剂泡沫浮于水面,故未知粉末中一定含有洗衣粉;白色沉淀可能是淀粉和水垢;
②因为加酚酞试液后,洗衣粉液体和纯碱液体都呈红色,故实验2不能判断是否一定有纯碱;
③加稀盐酸后,有大量气体逸出,说明未知粉末中可能含有水垢,因为逸出的气体也可能是洗衣粉的泡沫;
④加碘水变蓝,说明未知粉末中一定含有淀粉;
⑤综上所述,未知粉末中一定含有洗衣粉和淀粉,还含有的第三种物质是水垢或纯碱;
⑥因为水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙微溶于水,纯碱是Na2CO3,故可用溶解后加稀盐酸看生成气体的多少进行鉴别;取未知粉末于烧杯中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量气体逸出,则第三种物质是纯碱;若无大量气体逸出,则第三种物质是水垢.(或向过滤后得到的固体中加入稀盐酸,若有大量气体逸出,则第三种物质是水垢;若无大量气体逸出,则第三种物质是纯碱.)(答案合理即可)
故答案为:(1)碱性;
(2)洗衣粉,淀粉,(可互换位置)水垢,纯碱(可互换位置);
取未知粉末于烧杯中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量气体逸出,则第三种物质是纯碱;若无大量气体逸出,则第三种物质是水垢.(或向过滤后得到的固体中加入稀盐酸,若有大量气体逸出,则第三种物质是水垢;若无大量气体逸出,则第三种物质是纯碱.)(答案合理即可)
点评:此题主要是考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关物质的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
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(2007?岳阳)为保护洞庭湖,防治湖水污染,湖南省对洞庭湖造纸企业污染问题进行了全面整治.据报载,至今年5月中旬,我市已关停了57家排污不达标造纸企业.某校化学课外兴趣小组也积极参与到洞庭湖水资源保护活动中.请你和他们一起完成有关科学调查活动.
(1)提取纸厂污水水样,测定水样的酸碱度可采用的最简便方法是
用玻璃棒蘸取被测水样滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出被测水样的pH
用玻璃棒蘸取被测水样滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出被测水样的pH

(2)同学们在实验室将污水某些成分转化为沉淀后,欲将沉淀与液体分离,需要进行的操作是
过滤
过滤
,这一操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
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如何从根本上防止湖水污染
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我国的食品安全已引起政府的高度重视.亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观极像食盐,且具有与食盐一样咸味的有毒物质,这种工业盐常被一些不法商贩冒充食盐使用,导致多起中毒事故发生.某校化学兴趣小组准备对从一家咸肉腌制品商贩家取来的腌制用盐的成分进行探究.
[提出假设]该药品的成分是NaCl
[查阅资料]
亚硝酸钠 氯化钠
溶解性 15℃时溶解度为81.5g 15℃时溶解度为35.8g
熔点 271℃ 801℃
沸点 320℃时发生分解,有氧气等气体产生 1413℃,不易分解
[实验过程]化学小组同学根据自己的假设,设计实验验证.请你帮助他们完成实验报告.
(1)小华同学设计的实验如下:
实验装置 实验主要过程
精英家教网 ①检查装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管.观察到
 
,松开手后,导管口有液面上升,说明装置气密性良好.
②加入药品,加热,导管口有大量气泡生成
③收集气体.
④停止加热.熄灭酒精灯前,应
 
,目的是
 
[实验结论]小华根据实验判断该药品的成分是
 

(2)小明结合两物质的溶解性知识,设计了另一种实验方案,得到了与小华同样的结论.
实验操作步骤 实验现象
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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①检查装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管.观察到________,松开手后,导管口有液面上升,说明装置气密性良好.
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③收集气体.
④停止加热.熄灭酒精灯前,应________,目的是________.
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