时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省娄底市初三学业考试模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法或现象描述正确的是
A．溶液呈碱性的物质一定是碱
B．稀盐酸能使紫色的石蕊试液变蓝色
C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体。
D．氧气与臭氧的化学性质不同是因为组成分子的原子不同。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期第六次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇(C14 H12O3)的说法错误的是
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B．白藜芦醇是有机物
C．白藜芦醇的相对分子质量为228
D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:12:3
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈教育网初三中考模拟试卷化学试卷B（解析版） 题型：选择题
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是：
物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量（g） | 20 | m | 16 | 14 |
反应后的质量（g） | 4 | 6 | 60 | 50 |
A．m的数值为64
B．若W为水，则X或Y必定为酸或碱
C．参加反应的X与Y的质量比为1︰4
D．若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈教育网初三中考模拟试卷化学试卷B（解析版） 题型：选择题
下列变化一定不属于化学变化的是：
A．钠原子失电子变为钠离子 B．水分子通电变为氢分子和氧分子
C．氧离子得电子变为氧原子 D．氧气受热氧分子间的间隔增大
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省丹江口市初三适应性考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液由浑浊变澄清 。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：
在碳酸钠溶液中逐滴加入少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生，再发生反应的化学方程式为 。
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、
（写化学式），
为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？
【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质。
猜想2：废液中含有 （写化学式）三种溶质。
猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
方案 | 方法步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学 | 取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸， | 无气泡产生 | 猜想3不正确 |
乙同学实验 | 取少量废液于试管中，向其中加入 | 猜想2正确 |
【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有 。
A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放
B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀
C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀
D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：计算题
(5分)某化学实验小组要测定一种纯碱样品中碳酸钠的含量，并用一定溶质质量分数的稀硫酸进行实验，记录实验数据如下（样品中杂质不含钠元素、不溶于水也不与硫酸反应）
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入的稀硫酸的质量(g) | 100 | 100 | 100 |
加入的样品的质量(g) | 20 | 40 | 42 |
生成气体的质量(g) | 2.2 | 4.4 | 4.4 |
（1）写出实验中发生反应的化学方程式 ；
（2）根据已知条件列出求解第三次参加反应的纯碱的质量(x)的比例式 ；
（3）将第二次实验所得的溶液蒸发掉6.2g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ；
（4）若配制实验中所用稀硫酸200g，需要用溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为 ；
（5）这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 。
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