精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
 
A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响
B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
D

试题分析:根据测定空气里氧气含量的探究实验的操作注意事项分析判断。
A、夹紧弹簧夹是为了防止燃烧时气体受热膨胀溢出,故弹簧夹没夹紧,会对实验结果产生影响,错误;
B、燃烧匙内盛放过量的红磷,可以保证集气瓶内的空气中的氧气尽可能的被反应掉,不会导致实验结果改变,错误;
C、燃烧结束后,没等装置冷却就立刻打开弹簧夹,由于剩余气体仍膨胀,故进入的水较少,则测量的结果会小于1/5,错误;
D、实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞,若不能立即塞紧,气体会因膨胀而排出一部分,会使结果偏大,正确。故选D
点评:本题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;要等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请根据不同的实验内容回答对应的问题。
实验内容
回答问题

⑴测定空气的成分
 
①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为      
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式         

⑵探究二氧化碳的性质
 
①该实验过程中,可观察到的现象是            
②从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是       

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是
A.白磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论
D.试管内压强的减小会导致试管内液面上升

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

分析下列做法对实验产生的影响。(假定实验中其他操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数____(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同)。
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得的氧气质量 _____________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气中约占总体积五分之一的气体是 
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集方法是:在100ml集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是(提示:空气中也有氧气)
A.50ml和50mlB.60ml和40ml
C.40ml和60mlD.20ml和80ml

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(共6分)右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置,根据题意回答以下问题。

(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式___ ____。红磷在空气中燃烧的主要现象是:___ ____
(2)小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一,出现此现象的原因是:___ ____。为了准确测定空气中氧气体积分数,你对此实验的改进措施是___ ____
(3) 小李认为燃烧匙中放过量木炭,烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行,并简述理由:___ ____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是(    )
A.臭氧B.二氧化硫C.可吸入颗粒物D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有两瓶气体分别是氧气、氮气,下列实验能将它们区别开来的是
A.用带火星的木条B.观察颜色C.嗅气味D.通入澄清的石灰水

查看答案和解析>>

同步练习册答案