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    14．把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B．则这三种金属的活动性顺序为（　　）
    A．B＞A＞CB．C＞B＞AC．A＞B＞CD．A＞C＞B

    分析 在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此分析即可．

    解答 解：由题意可知，把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化，说明A、B在氢前，C排在氢后；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B，说明了金属的活动性A＞B，即三种金属的活动性顺序为A＞B＞C，观察选项，C正确，A、B、D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各物质的俗称、化学名称、化学式、类别不一致的是 （　　）
    A．盐酸、氢氯酸、HCl、酸B．干冰、二氧化碳、CO2、氧化物
    C．食盐、氯化钡、NaCl、盐D．小苏打、碳酸氢钠、NaHCO3、盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组在探究Mg、Fe、Cu的性质时进行了如图所示实验．
    （1）实验一中，发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    （2）实验二中，将实验一所得的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤．
    ①滤液中所含金属离子的成分可能是BD（选填字母）．
    A．Mg2+　　　　　　B．Mg2+和Fe2+
    C．Cu2+和Fe2+　　　D．Mg2+、Fe2+和Cu2+
    ②确定滤渣成分的实验方案如表：
    操　作现　象结　论
    取少量滤渣于试管中，
    滴加稀盐酸    		无明显现象滤渣为Cu
    产生气泡，溶液变为浅绿色滤渣为Cu和Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．书写化学方程式
    （1）铝在常温下与氧气反应4Al+3O2═2Al2O3
    （2）铁与稀盐酸反应Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    （3）铝与稀硫酸反应2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    （4）用一氧化碳与磁铁矿冶炼金属Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在人类生活﹑生产活动中处处离不开溶液和能源．
    （1）下列物质加入水中，能形成溶液的是c．（填序号）
    a．泥土      b．食用油     c．碳酸钠
    （2）下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是a．（填序号）
    a．硝酸铵     b．氢氧化钠   c．浓硫酸
    （3）电解水时加入少量NaOH 能增强导电性，是因为其溶于水能自由移动的Na+和OH-（填离子符号），与电源电极相连的正极上产生的气体是氧气．
    （4）0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是氧元素．
    （5）工业生产中要大量消耗大量的煤﹑石油和天然气等化石燃料，其中煤是成分复杂的固态混合物，含有的主要元素是碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于空气中各组成成分说法正确的是（　　）
    A．空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应
    B．空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因
    C．空气中的氮可作为生产氮肥的原料
    D．空气中的稀有气体没有任何使用价值

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．观察下列物质变化的实验现象，记录正确的是（　　）
    A．向装有氢氧化铜的试管中滴加酚酞试液，试液由无色变为红色
    B．向已经变蓝的石蕊试液中加入一定量的氢氧化钠溶液时，溶液会变为紫色
    C．把生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，一段时间后铁钉表面会有气泡产生
    D．铁丝跟稀硫酸反应后，溶液由无色变成黄色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某地一个内装白磷的储罐因泄漏而自发引起大火，现场火烟弥漫．消防人员马上采用水冷却罐体，再用沙土围堰填埋的方式灭火，火势很快得到控制，已知白磷和红磷都是磷元素的单质，他们的化学性质相似，请回答：
    （1）白磷与红磷比较，白磷在空气中更容易着火燃烧的理由是白磷的着火点低，所以容易燃烧
    （2）说出本题中消防人员采用的灭火方法所对应的灭火原理有①消防人员马上采用水冷却罐体，是将温度降至白磷的着火点以下②用沙土围堰填埋的方式灭火，是隔绝白磷与空气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．设计方案证明空气是混合物．
    （1）要证明空气是混合物，至少需要证明空气中含有两种物质．
    （2）在空气中纸张的温度达到其着火点时发生燃烧，证明空气中含有氧气；
    （3）敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜，说明空气中含有CO2，其反应可用化学方程式表示CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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