化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是
A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰
B. 加热后的试管立即用水冲洗
C. 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖
科目：初中化学 来源： 题型：
对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验：
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
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| 装有醋酸晶体 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。 | 即使是同种酸，由于 不同，它们的性质不完全相同。 |
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| 两试管中均产生 | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的溶液中都含有 （填化学符号）。 |
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| E试管中产生 ， | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 。
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀一定有 （填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
蜜蜂的刺液呈酸性，被蜜蜂蜇伤后为了减轻痛痒，可在蜇伤处涂抹的物质是
A．苹果汁（pH≈3） B．牛奶（pH≈6）
C．矿泉水（pH≈7） D．肥皂水（pH≈10）
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语或名称填空
（1）氮气__________； （2）2个水分子________； （3）氯化钡_________；
（4）Ca2+__________； （5）OH—_____________； （6）FeSO4__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。
A．加热氧化汞 B．分离空气 C．加热分解KClO3
D．加热分解KMnO4 E．分解H2O2 F.
（1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法。
（2）若用右图装置加热KMnO4制取氧气，
指出装置中的三处错误： 、
、 。
（3）实验完毕，停止加热前应该先 ，
再 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：
(1)有毒的气体是_____；(2)能用于灭火的气体是 ________ ；(3)对环境保护最理想的燃料是________；(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ________ ； (5)只能用向上排气法收集的气体是_______；(6)只能用排水法收集的气体是 ________ ；
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试管内 ，装有醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是