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    【题目】下图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，该装置气密性良好。

    下列说法正确的是

    A.白磷燃烧时产生白色烟雾

    B.实验过程中气球始终变瘪

    C.燃烧结束后立即打开弹簧夹

    D.实验结束后，注射器中还剩约5mL水

    【答案】D

    【解析】

    试题该实验的原理是白磷燃烧消耗氧气导致锥形瓶内的压强减小，大气压强把注射器中的水压入锥形瓶中，进入的水的体积即为氧气的体积。A白磷燃烧产生大量的白烟，错误；实验过程中气球会先变大后变小，原因是开始时白磷燃烧会放出热量导致气球膨胀，氧气消耗后压强变小气球变小，B错误；要待集气瓶冷却后打开弹簧夹，否则压强变化不大，进入的水偏少，导致测定的氧气的体积偏小，C错误；由于氧气占空气总体积的1／5，空气的体积是100ml，故氧气的体积是20ml，即进入锥形瓶中水的体积为20ml，D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明利用 12种元素制作了一张如图所示的 “元素钟面”。

    （1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是 ________________不同。

    （2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学 式：O2、H2O和 NaNO3，其中属于氧化物的是_______________________。

    （3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物______。（用化学式表示）

    （4）在钟面上找出与硫元素化学性质相似的元素_____________（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共属于______种元素的粒子。

    （2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是________（填序号）；D中x=____。

    （3）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如下：

    图示中所表示的反应的化学方程式为___________，该反应属于基本反应类型中的____________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】皮蛋是一种我国传统美食。它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中，再加工而成。根据题意回答 有关问题。

    [查阅资料] 将纯碱、食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后即得到料液。

    [提出问题] 料液中除含有 NaOH 和 NaCl 外，还含有那些溶质？

    [作出猜想]

    （1）甲：只有Ca(OH)2；乙：_______________；丙：既有Ca(OH)2，也有Na2CO3。上述猜想中，肯定错误的是____________，其他两个还需探究。

    [实验探究]

    方案一 为了验证猜想，陈同学设计了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量滤液，滴加酚酞试剂

    溶液变红

    甲

    （2）您认为陈同学____________(是或否)能验证猜想，说出你的理由______________。

    （3）方案二 为了验证猜想，李同学提出设计如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①取少量上层料液过滤，取滤液滴加足量稀盐酸

    无明显现象

    _______正确（填甲或乙或丙）

    ②另取少量滤液，滴加碳酸钠溶液

    有白色沉淀生成 ,写出化学方程式 _______________

    [问题与思考]

    （4）实验①加入足量稀盐酸的目的是__________________。

    （5）皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除涩感，原因是:_______________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（　　）

    A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气　

    B．实验前一定要检查装置的气密性

    C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果　

    D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，

    ______ ；

    待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ；

    红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，该气体 ______ 填“支持”或“不支持”燃烧；

    实验中红磷需稍过量，目的是 ______ ；

    小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想．

    她将看到甲装置的烧杯中的水进入 ______ 瓶，原因是 ______ ．

    如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 ______ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的体积分数，小花同学按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验。

    ①小花按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性_____。

    ②与装置甲相比，装置乙可以减小实验误差，其原因是_____。

    ③小强同学按图1所示装置测定空气中氧气的含量，并用压强传感器实时地传回集气瓶内压强一时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压），下列说法正确的是_____。

    A 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

    B 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成

    C P1＝0.79P0，P2＝P0是因为红磷比木炭消耗的氧气多

    D 由图3可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。装置A中分液漏斗可通过旋转活塞分次滴加液体。请结合下图回答以下问题。

    （1）标号仪器的名称是：a_______，b________。

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的装置组合为_______（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应化学方程式是_________。若用A生成氧气，反应方程式为_________。

    （3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应制备二氧化碳，则反应的化学方程式为__________。他将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表，并用简单的实验进行验证：

    可能的原因

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    原因：_____

    __________

    _________

    猜想的结论正确

    他又将纯净二氧化碳气体持续通入新制澄清石灰水中，才看到了浑浊现象，反应方程式为______________。

    （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。乙炔气体难溶于水，密度比空气略小，用途广泛，常温下可用块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和石灰乳，该反应的化学方程式是_________________ ，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的装置__________（填装置序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是

    A.稀释浓硫酸B.测定溶液的pH值

    C.过滤D.验证酸碱中和反应

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