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    20．下列关于自然界中的水的说法正确的是（　　）
    A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
    B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
    C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质
    D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水

    分析 A、根据地球上的淡水资源有限解答；
    B、根据水污染主要由工业生产的“三废”造成的解答；
    C、根据水分解可以得到氢气，但造价高解答；
    D、根据水的软化是减少水中的钙镁离子解答．

    解答 解：A、水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误；
    B、水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确；
    C、水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误；
    D、水的软化是减少水中的钙镁离子，不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误．
    答案：B

    点评 此题综合考查了水的有关知识，看似简单，但在做题时很容易选错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．能使带火星的木条复燃的气体是（　　）
    A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（　　）
    A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
    固态二氧化碳--冷藏保鲜
    放入生石灰--防止受潮
    充入氮气--防腐    		油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
    住宅失火时用水浇灭--降低温度
    扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
    C物质的区别方法D化学中常见的“三”
    硬水和软水--加肥皂水并搅拌
    酱油和醋--闻气味
    氯化铵和磷矿粉--观察颜色    		三种可燃性气体--H2、CO、O2
    三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
    三种构成物质的粒子--分子、原子、离子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量关系如图所示：
    （1）100g稀盐酸中氯化氢的质量7.3g．
    （2）恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化中，发生了化学变化的是（　　）
    A．干冰气化B．蔗糖溶于水C．大理石破碎D．粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．对下列日常生活中的现象解释不合理的是（　　）
     生活中的现象解释
    A墙内开花墙外香分子在不断运动
    B乙醇、油漆需要密闭保存分子质量很小，故液体均易挥发
    C湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高，分子运动速度加快
    D石油气加压可贮存在钢瓶中分子间有间隔，加压使得间隔缩小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）将A点所对应的混合物过滤，滤液中所含溶质为硫酸钠；
    （2）图中A点所对应的溶液总质量为200g；
    （3）求（1）中所得滤液的溶质质量分数（请写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．
    （1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是CD（填序号，下同）．
    A．进矿井前先做灯火实验      B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
    C．矿井内要加强通风      D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
    （3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低（写出两条）．
    （4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是B．
    A．水      B．葡萄糖     C．维生素     D．氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析．
    【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应．
    ②可能是Ca（OH）2：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．
    ③还可能是Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论．乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是Ca（OH）2微溶于水．
    为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：
     实验步骤 实验现象 实验结论
     ①取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 溶液呈红色 白色粉末中含有Ca（OH）2
     ②往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸有气泡产生白色粉末中含有CaCO3
    由上述实验可知，白色粉末成分的猜想③是正确的．
    【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是ab．
    a．密封保存  b．使用前临时配制   c．禁止使用该试剂．

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