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    用数字和化学符号填空

    （1）氦气______________________；

    （2）某气体在空气中占78％（体积百分含量），表示出它的8个分子__________；

    （3）温度计中填充的金属是__________；

    （4）地壳中含量最多的金属元素__________

    （5）3个五氧化二磷分子__________

    （6）2个钠离子____________________。


    Ar  ,8N2  ,Hg   ,Al,   5P2O5,   2Na＋


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于燃烧现象的描述中正确的是

       A．木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体

    B．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

       C．铁在氧气中燃烧,，火星四射，生成黑色固体     

    D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。

    实验名称：验证氧气的密度大于空气

    实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证密度大于空气。

    实验器材：①以积满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯

    实验报告：

    实验过程

    实验现象

    结论

    解释

    相同条件下，氧气的密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小林、小军和小明在实验室用右图装置探究工业制取二氧化碳（反应方程式

       为：CaCO3  高温  CaO   +   CO2 ↑）的实验，

       加热一段时间后，他们对试管内固体的成分

       进行探究。

      【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成

                  分是什么?

      【建立假设】小林的假设：CaCO3未分解，固

                  体成分为CaCO；

                  小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为                ；

                  小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为                。

      【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴

                     无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的化学

                     方程式为                       。

                  (2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。

      【获得结论】通过实验可知         的假设是成立的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是                                      （    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题

    （1）生成物属于纯净物中的__________（填单质，化合物）

    （2）若用A代表、B代表，请用A.B表示该反应的符号表达式：

    ____________________________________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭．镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为（　　）

    A．226  B．88   C．138  D．314

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．小明同学对它进行研究：

    （1）原子序数为18的元素名称是氩，在化学反应中，该元素的化学性质　　（填“活泼”或“不活泼”）；原子序数为3的元素属于　　（填“金属”或“非金属”）元素．

    （2）小明发现如下规律：原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等．请帮助他再找出两条规律：

    ①　　；②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学反应的微观过程示意如下，用“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则下列说法正确的是(    )

    A．化学反应中共涉及到五种物质

    B．反应中元素种类改变

    C．反应中无分子改变

    D．反应前后原子种类不变

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