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用化学符号表示或写出下列符号的含义:
(1)铜原子
 
,亚铁离子
 
,两个氯原子
 
,5个铵根离子
 

地壳中含量最高的金属元素
 

(2)Ca
 
 
 
,2Ne
 
,3SO42-
 
,O2-中“2”表示
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
元素的表示方法:元素用元素符号表示.
(2)金属由原子构成,其化学式用元素符号表示,元素符号还表示一种元素和该元素的一个原子;根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在离子符号前面的数字表示离子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,进行解答.
解答:解:
(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故铜原子表示为:Cu;两个氯原子表示为2Cl.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,亚铁离子带2个单位的正电荷,故亚铁离子可表示为:Fe2+;5个铵根离子可表示为:5NH4+
元素用元素符号表示,地壳中含量最高的金属元素是铝元素,可表示为Al.
(2)金属由原子构成,其化学式用元素符号表示,元素符号还表示一种元素和该元素的一个原子;所以Ca表示钙元素、一个钙原子,还表示金属钙;
标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在离子符号前面的数字表示离子的个数;符号右上角的数字表示离子所带的电荷数.故2Ne表示两个氖原子; 3SO42-表示三个硫酸根离子;O2-表示一个氧离子带两个单位的负电荷.
故答案为:
(1)Cu;Fe2+;2Cl;5NH4+;Al; 
(2)钙元素;一个钙原子;钙这种物质;两个氖原子;三个硫酸根离子;一个氧离子带两个单位的负电荷.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力、还考查化学符号中不同位置的数字的意义.
练习册系列答案
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如图是实验室中常用的装置.

(1)若选用A,B,C,D组装仪器进行实验.片刻后D装置中硫酸铜由白变蓝,则A装置中发生反应的化学方程式可能为:
 
.在C装置中的现象
 
.B装置中用于干燥气体的试剂是
 
.(已知无水硫酸铜遇水变蓝)
(2)若按A,B,F,C,E顺序装配进行实验,A中的物质是石灰石和稀盐酸,E中的物质是澄清石灰水,在E装置中的实验现象
 
发生的化学方程式是
 
,若E中的物质换成紫色石蕊试剂,则实验时观察到的现象为
 
,如将溶液加热,则观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶开启后的饮料示意图,据此回答:
(1)打开饮料盖时,汽水会自动喷出,这是因为
 

(2)喝汽水后会打嗝,这说明气体在中的溶解度与
 
有关.
(3)确定汽水中溶解的气体是二氧化碳的化学方程式是
 

(4)小明加热该汽水,结果发现有气泡冒出,出现此现象的化学反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的装置.
(1)试管1号中的气体是
 

(2)试管2号中的气体是
 

(3)该反应的表达式
 

(4)若试管1中的气体是5mL,则试管2中的气体是
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制氧气时,有许多需要注意的地方,如
(1)试管口应略向下倾斜,理由是
 

(2)试管口放一团棉花是因为
 

(3)实验开始时应先使试管均匀受热,然后使灯芯对准有药品处集中加热,目的是
 

(4)实验结束时应先将导气管从水槽中拿出,再熄灭酒精灯,防止
 

实验中还有许多需要注意的地方,你还能总结几点吗?(至少答两点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用天平称取NaCl固体19g,用量筒量取蒸馏水76ml(水的密度为1g/cm3),将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 
.配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100g10%的氯化钠溶液,欲将其浓度增大一倍,应加固体食盐
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里的物质加热时,要先
 
,操作方法是
 
,当试管固定时,要
 
,然后再
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀有气体的原子最外层电子数都为
 
个(氦为2个),这是一种
 
的结构.金属原子最外层电子数一般
 
4个,在化学反应中容易
 
电子,带
 
电荷,形成
 
离子.

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