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下列物质中,主要成分不同的一组是(  )
A、沼气和天然气
B、干冰和冰
C、大理石和石灰石
D、酒精和乙醇
考点:物质的元素组成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:分析物质的主要成分,注意物质的俗称、名称以及化学式.
解答:解:A.沼气的成分是甲烷,天然气的主要成分也是甲烷,故相同.
B.干冰是二氧化碳的固态,冰是水的固态,成分不同.
C.大理石的主要成分都是碳酸钙,石灰石的主要成分也是碳酸钙,故相同.
D.乙醇的俗称是酒精,成分相同.
故选B.
点评:注意生产生活中常见物质的成分,记清物质的俗称.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:指出装置中的三处错误:①
 
,②
 
,③
 
,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:

①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g;
③准确称得6g纯碱样品放入容器b中;
④打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑤打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6g.
试回答:
(1)若④⑤两步的实验操作太快,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)鼓入空气的目的是
 
,装置A中试剂X应选用
 

(3)若没有C装置,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(4)E装置的作用是
 

(5)纯碱样品中碳酸钠的质量分数为
 
(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如下:

(1)操作a的名称是_
 
_.
(2)固体A中含有
 
,被磁铁吸引的固体B是
 
(均填写化学式).
(3)步骤①中加入过量锌的目的是
 

(4)写出步骤②中所发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素、糖类、油脂、蛋白质都含有碳元素,都属于有机物,都是人体不可缺少的营养物质.其中糖类只含有C、H、O三种元素,不含氮元素,糖类也可称为碳水化合物.故选项A符合题意.
如图为某品牌牛奶的部分标签,请据此回答下列问题[第(2)~(4)题用标签中的序号填写]:
(1)人体需要多种营养物质,除标签中所标注的,还缺少的一类营养物质是
 

(2)人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开的是
 

(3)能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于
 

(4)不属于有机物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘是人体必须的一种微量元素.碘元素的符号为I,如图是I-(碘离子)的结构示意图.
(1)图中x=
 

(2)碘元素的化学性质与我们熟悉的
 
元素相似.(填元素名称)
(3)写出最简单的有机物燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种工业废水,已知其中含有大量硫酸亚铁和少量银离子,某课外活动小组,设计一个即经济又合理的方法回收金属银和硫酸亚铁晶体.根据初中学过知识,可推测他们实验的步骤是:在废水中加入
 
充分反应后,被加入的试剂仍有剩余;取过滤后的滤渣加入足量
 
,反应完全后,再经过滤,得到的滤渣是
 
将两次过滤后的滤液合并,经过
 
操作,可得到该溶质的晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.
(1)氮气是常用的充填气体.你认为选用氮气的主要原因是
 

(2)生石灰是常用的干燥剂.请你用化学方程式表示选用生石灰的原因
 
.工业制备生石灰的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质的溶液依次倒入同一烧杯中,首先观察到生成白色沉淀,然后白色沉淀溶解,同时产生大量气泡,最后又生成白色沉淀的一组物质是(  )
A、AgNO3、NaCl、HCl、NaOH
B、K2CO3、BaCl2、HNO3、Na2SO4
C、Na2CO3、Ba(OH)2、HCl、AgNO3
D、Na2SO4、Ba(OH)2、HNO3、NaOH

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