精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在容积为150m的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
说明：白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是

先下降，后上升

；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

70mL

mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？

abc

（填写序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
③写出白磷燃烧的符号表达式

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

．

分析：①根据白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的变化分析，根据空气中氧气含量考虑；
②根据集气瓶中水可以使瓶内形成密封体系考虑；
③根据符号表达式的写法考虑．

解答：解：①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内的压强先增大，后又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，所以空气体积是100mL，所以氧气占着20mL，所以最后集气瓶中水的体积约为50mL+20mL=70mL；
故答案为：先下降，后上升；70mL；
②集气瓶内预先装入适量的水，使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大，不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出．同时还可以加快集气瓶冷却，缓冲集气瓶内气压的骤然升高．故答案为：abc．
③白磷燃烧的反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，符号表达式是：4P+5O₂

点燃

2P₂O₅；
故答案为：4P+5O₂

点燃

2P₂O₅．

点评：解答本题关键是要知道文字表达式、符号表达式的写法，知道空气中氧气的体积含量，难度不大．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，产生氧气的有

③⑥

．

（2）铁生锈、动植物的呼吸

是

（填“是”或“不是”）缓慢氧化．
（3）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测
指标，PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的

④

（填序号）．
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入颗粒物
（4）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是

（填字母）
a、戴口罩　　 b、禁止焚烧秸秆　　　　　c、植树造林
（5）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法．如，控制温度在-183℃时，可将空气中氮气（N₂）与氧气（O₂）分离．根据下表中物质的沸点判断，要将产物氨气（NH₃）与N₂、氢气（H₂）分离开来，最适宜的温度应该控制在

-33.35

℃．

物质	H₂	N₂	O₂	NH₃
沸点	-252℃	-195.8℃	-183℃	-33.35℃

工业上分离液态空气制氧气，该过程属于

物理

（填“物理”或“化学”）变化．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省江阴市九年级10月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

人类的生存离不开氧气．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验：

探究一：以下是该小组探究影响H₂O₂溶液反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	H₂O₂溶液浓度%	H₂O₂溶液体积/mL	温度/℃	MnO₂的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76

⑴ 写出实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气的文字或符号表达式：。

⑵ 通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；

从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：。

⑶ 通过上述实验（填“能”或“不能”）说明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反应速率．

探究二：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

⑴请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式

⑵ 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL．

⑶ 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）

a．加快集气瓶冷却

b．液封导气管末端以防气体逸出

c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，产生氧气的有．

（2）铁生锈、动植物的呼吸（填“是”或“不是”）缓慢氧化．
（3）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测
指标，PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的（填序号）．
①二氧化碳　　②一氧化碳　 ③二氧化硫　　④可吸入颗粒物
（4）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是（填字母）
a、戴口罩　　　 b、禁止焚烧秸秆　　　　　c、植树造林
（5）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法．如，控制温度在-183℃时，可将空气中氮气（N₂）与氧气（O₂）分离．根据下表中物质的沸点判断，要将产物氨气（NH₃）与N₂、氢气（H₂）分离开来，最适宜的温度应该控制在℃．
物质 H₂ N₂ O₂ NH₃
沸点 -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃
工业上分离液态空气制氧气，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012-2013学年广东省佛山市顺德区容桂中学九年级（上）第一次段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，产生氧气的有．

（2）铁生锈、动植物的呼吸    （填“是”或“不是”）缓慢氧化．
（3）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测
指标，PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的    （填序号）．
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入颗粒物
（4）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是    （填字母）
a、戴口罩    b、禁止焚烧秸秆 c、植树造林
（5）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法．如，控制温度在-183℃时，可将空气中氮气（N₂）与氧气（O₂）分离．根据下表中物质的沸点判断，要将产物氨气（NH₃）与N₂、氢气（H₂）分离开来，最适宜的温度应该控制在    ℃．

物质	H₂	N₂	O₂	NH₃
沸点	-252℃	-195.8℃	-183℃	-33.35℃

工业上分离液态空气制氧气，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

人类的生存离不开氧气．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验：
探究一：以下是该小组探究影响H₂O₂溶液反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	H₂O₂溶液浓度%	H₂O₂溶液体积/mL	温度/℃	MnO₂的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76

⑴ 写出实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气的文字或符号表达式：                             。
⑵ 通过实验①和②对比可知，化学反应速率与               有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：                  。
⑶ 通过上述实验        （填“能”或“不能”）说明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反应速率．
探究二：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

⑴请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式
⑵ 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是                   ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为      mL．
⑶ 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？         （填写序号）
a．加快集气瓶冷却
b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学