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    某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

    [提出问题]石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

    [实验设计]根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验(其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略)．

    [操作原理]

    (1)请写出A装置(含导气管)气密性的检查方法：________．装置A中发生反应的化学方程式是________．

    (2)装置B的作用是________；装置D的作用是________．

    (3)装置F发生反应的化学方程式是________．

    (4)为达到实验目的，反应前、后必须称量________(填装置序号)装置中的药品质量．

    [数据处理]

    (5)该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分．

    [讨论交流]误差分析与处理：

    (6)根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是________(填写一条)．

    (7)针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：________．

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点（温度）三个控制变量．
    （1）某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
    ①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是
    木条燃烧，石块不燃烧
    ．
    ②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭．实验的结果证明
    燃烧要有助燃物
    ，这个实验是把
    助燃物
    作为控制变量进行的对比实验．
    （2）实验证明，白磷和红磷都是可燃物．右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
    ①薄铜片上的白磷和红磷是把
    着火点（温度）

    作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是
    白磷燃烧（冒出白烟）红磷不燃烧
    ，
    实验的结果证明
    白磷的着火点比红磷低
    ．
    ②
    铜片上的白磷
    和
    水里的白磷
    是把
    助燃物
    作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是
    铜片上的白磷燃烧而水里的白磷不燃烧．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、某同学做石蜡成分探究实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上有水珠，由此说明蜡烛中一定含有氢元素，取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳（C）元素．你对此实验的评价是：
    没有考虑蜡烛芯对实验的影响或只能判断是否含C、H两种元素或是否含氧元素无法判断
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届福建省厦门市思明区九年级质量检查化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

    【操作原理】
    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                           。装置A中发生反应的化学方程式是                                                     。
    （2）装置B的作用是                            ；装置D的作用是                 。
    （3）装置F发生反应的化学方程式是                                                      。
    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量        （填装置序号）装置中的药品质量。
    【数据处理】           
    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

    实验事实
    		数据分析及结论
       2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O
    		写出计算过程：                                 
    结论：                                            。
    【讨论交流】误差分析与处理：
    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                         （填写一条）。
    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                    。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省厦门市思明区九年级质量检查化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

    【操作原理】

    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                            。装置A中发生反应的化学方程式是                                                      。

    （2）装置B的作用是                             ；装置D的作用是                  。

    （3）装置F发生反应的化学方程式是                                                       。

    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量         （填装置序号）装置中的药品质量。

    【数据处理】               

    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

    实验事实

    数据分析及结论

       2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O

    写出计算过程：                                  

    结论：                                             。

    【讨论交流】误差分析与处理：

    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                           （填写一条）。

    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                     。

     

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