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用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性.当缓慢向左推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到(  )
A、注射器内有液体出现
B、瓶中液面明显上升
C、长颈漏斗内液面上升
D、长颈漏斗下端管口产生气泡
考点:检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据检查装置气密性的原理分析即可.装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏.
解答:解:当缓慢将注射器的活塞缓慢向左推动活塞时,锥形瓶中气体压强变大,使瓶内大气压强大于外界大气压,所以看到长颈漏斗下端管内液面上升.
故选:C.
点评:本题是对检查装置气密性检验方法的考查,侧重学生分析实验和动手能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式.
(1)硫在氧气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)氯酸钾分解制氧气
 

(4)过氧化氢制取氧气
 

以上反应中属于化合反应是:
 
;分解反应的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中如何区分硬水与软水?
请简述实验步骤与现象:
 

家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在标准状况下,氧气的密度比空气的密度
 
,氧气
 
(填“易”或“不易”)溶于水.收集氧气可以采用
 
法或
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究.
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体

Ⅰ.写出仪器的名称:①
 
 ②
 

Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 

实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取
 
(选填序号)组装成新的气体发生装置.
Ⅲ.若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是
 

②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同)
编号过氧化氢溶液质量/g催化剂质量/g待测数据
实验150.0MnO2   0.2 
实验250.0CuO     X 
Ⅰ.表中X的数值应是
 

Ⅱ.表中的待测数据指
 
(填字母序号).
A.氧气的质量             B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积             D.单位时间内产生氧气的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:甲 CO2  H2O;           乙 CO  H2O;
              丙 NH3  CO2  H2O;      丁 CO2 CO  H2O.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷与一定量的O2燃烧,产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 

(2)实验中应当选用纯净O2还是用空气?
 
原因是
 

(3)若丁同学猜想成立,则实验中除了观察到C中的红色粉未变成黑色外,还能看到
 

(4)有同学认为该套装置不够完善,你认为可以改进的地方是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理.下列做法不正确的是(  )
①油锅着火时迅速盖上锅盖灭火        ②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③要延缓铁钉生锈可用食盐水浸泡下    ④煤气泄漏及时打开换气扇排气.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一固体物质甲(不含结晶水)的溶液,在温度不变的条件下,经历如下变化:
甲的溶液
蒸发10g水
无晶体析出
溶液Ⅰ
蒸发10g水
析出晶体3g
溶液Ⅱ.下列结论中,正确的是(  )
A、溶液Ⅰ一定是不饱和溶液
B、该温度下,甲的溶解度是30g/100g水
C、溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶质的质量分数可能相等
D、溶液Ⅱ若再蒸发10g水,析出晶体的质量一定等于3g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物R和氧气置于完全封闭的容器中引燃,充分反应后,生成二氧化碳和水、实验测得反应前后物质量如下
RO2CO2H2O
反应前质量(/g)519600
反应后质量(/g)x08854
下列说法中不正确的是(  )
A、x的值为5
B、反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2:3
C、R物质中碳、氢元素的质量比为4:1
D、R物质只含有碳、氢元素

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