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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.
①常见的化石燃料是
 
、石油和天然气.
②工业上利用石油中各成份的沸点不同,分离制备汽油、煤油等产品,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
③写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

(2)化石燃料的燃烧会产生很多环境问题.
①我国大范围出现雾霾天气,产生的PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一.因为雾霾可使空气中增加大量的
 
(填字母序号).
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫  D.可吸入颗粒物
②燃烧产生大量的二氧化碳,这是引发温室效应的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)减少环境污染,改善空气质量是我们社会亟待解决的问题.
①法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O.试写出该反应的化学方程式
 

②为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能、
 
(填1种即可)等新能源.
(4)请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法:
 
考点:化石燃料及其综合利用,空气的污染及其危害,自然界中的碳循环,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,石油的组成,资源综合利用和新能源开发
专题:化学与环境保护,化学与能源
分析:(1)①常见的化石燃料包括:煤、石油、天然气;
②根据变化的特征分析判断;
③根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(2)①雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.
②根据植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧气解答;
(3)①根据CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O进行解答;
②分利用和开发太阳能、核能、
(4)根据“低碳经济”的措施进行解答.
解答:解:①常见的化石燃料包括:煤、石油、天然气;
故填:煤.
②工业上利用石油中各成分的沸点不同,分离制备汽油、煤油等产品,并没有生成其他物质,属于物理变化.
故填:物理.
③天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)①空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.
故选D.
②植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧气;
故填:光合作用.
(3)①CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O,该反应的化学方程式:CO2+4H2
 催化剂 
.
 
CH4+2H2O;
故填:CO2+4H2
 催化剂 
.
 
CH4+2H2O;
②分利用和开发太阳能、核能、风能、地热等,可以减少二氧化碳的排放.
故填:风能.
(4)日常生活中符合“低碳经济”理念的做法:提倡骑自行车、步行、乘公交等.
故填:提倡骑自行车、步行、乘公交等.
点评:环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点基础性强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是铁丝在氧气里燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用是
 

(2)集气瓶底部铺上一层细沙,其作用是
 

(3)铁丝烧成熔化状态时发生的变化是
 
变化.
(4)用文字表达式表示该实验的化学反应
 
,该反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将17g过氧化氢和2g二氧化锰混合,反应一段时间后,称得剩余物质的质量为11g.
(1)生成氧气多少g?
(2)试通过计算说明17g过氧化氢是否完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子符号书写正确的是(  )
A、Na1+
B、OH-1
C、Al3+
D、SO4-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

从如图提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.

(1)写出下列代号仪器的名称:A
 
;F
 

(2)从图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验,该组合是
 
(填仪器代号),你所组合的装置所用的气体收集方法是
 
.该实验反应的文字表达式为
 

(3)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力转动,将其插入.
(4)甲同学在收集O2时,始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是
 
(填序号).①装置可能漏气 ②药品用量可能不足 ③导气管未伸到集气瓶底部 ④药品可能失效
(5)乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应结束后,若要过滤分离出MnO2,除了选择图中仪器外,还需补充的玻璃仪器名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

①写出没有编号的仪器名称:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 

②实验室用氯酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.反应的文字表达式为
 

③实验室用过氧化氢制取氧气时应选用的发生装置是
 
,在长颈漏斗中应盛放的液体药品是
 
,试管中放入的固体药品是
 

④A、B装置均能顺利制取氧气,但我更青睐于选择B装置在实验室中制取氧气,因为它具有这样的优点(只写一点):
 

⑤已知实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)制取二氧化碳.在实验室制取二氧化碳的过程中,我会选用
 
(填“A”或“B”)装置来作为二氧化碳的发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B、过程中瓶内物质总质量不断减少
C、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
 

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是
 

③实验结果偏小的原因
 
(写一条即可),红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,由该实验可推出此气体的化学性质是
 
(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用小刀切下一小块金属钠,切面呈银白色,将钠投入水中,它浮于水面,与水发生剧烈反应,并在水面急速游动,发出嘶嘶声,顷刻间熔化成一个银白色小球,小球逐渐缩小,最后完全消失.
(1)根据以上内容,请归纳金属钠的有关物理性质:
 
化学性质是
 

(2)钠元素的原子结构示意图为
 
该原子核电荷数为
 
,核外共有
 
个,电子最外层电子数为
 
,该原子与氯反应时,每个原子
 
电子,成为
 
(阴、阳)离子;离子符号
 

(3)原子序数为18的元素为
 
,元素符号是
 
,核外电子数是
 
,属于
 
元素.

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