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5.以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程如图所示.

(1)除去粗盐中的Ca2+、Mg2+和SO${\;}_{4}^{2-}$离子,加入下列沉淀剂的顺序是(填序号)c a b 或者 c b a或者b c a.
a.Na2CO3     b.NaOH        c.BaCl2
(2)将滤液的pH调至酸性除去的离子是CO32- 和OH-
(3)若向分离出NaHCO3晶体后的母液中加入过量生石灰,则可获得一种可以循环使用的物质,其化学式是NH3
(4)纯碱在生产生活中有广泛的应用.
①纯碱可用于除灶台油污.其原因是Na2CO3溶液显碱性,与酸性的油污发生反应,达到去污目的.
②工业上,可以用纯碱代替烧碱生产某些化工产品.如用饱和纯碱溶液与Cl2反应制取有效成分为NaClO(次氯酸钠)的消毒液,其反应的化学方程式是2Na2CO3+Cl2 +H2O═NaCl+NaClO+2NaHCO3.(已知碳酸的酸性强于次氯酸HClO).

分析 (1)根据镁离子会与氢氧根离子和碳酸根离子生成沉淀,钙离子会与碳酸根离子生成沉淀,硫酸根离子会与钡离子生成沉淀;
(2)加入盐酸可以除去过量的碳酸钠和氢氧化钠等进行分析;
(3)根据发生的反应和流程图中可循环使用的物质种类回答;
(4)根据纯碱的性质来分析原因及书写化学方程式.

解答 解:(1)总体思路是先沉淀再过滤,沉淀时要先加BaCl2溶液,再加Na2CO3溶液,因为碳酸钠能把过量的氯化钡沉淀出来,氢氧化钠可放在它们前面,也可放在它们后面或中间,都完全沉淀完后再过滤;
(2)加入适量盐酸pH调至酸性除去的离子是CO32-和OH-
(3)向分离出NaHCO3晶体后的母液中加入过量生石灰,发生的反应有H2O+CaO=Ca(OH)2、Ca(OH)2+2NH4Cl=2NH3↑+2H2O+CaCl2,最终产物为氯化钙、氨气,其中氨气可再利用;
(4)①纯碱可用于除灶台油污,其原因是Na2CO3溶液显碱性,与酸性的油污发生反应,达到去污目的;
②由饱和纯碱溶液与Cl2反应生成氯化钠.次氯酸钠和水,纯碱溶液呈碱性,饱和纯碱溶液与Cl2反应制生成次氯酸钠、氯化钠和碳酸氢钠,化学方程式为:2Na2CO3+Cl2 +H2O=NaCl+NaClO+2NaHCO3
故答案为:(1)c a b 或者 c b a或者b c a;
(2)CO32-和OH-
(3)NH3
(4)Na2CO3溶液显碱性,与酸性的油污发生反应,达到去污目的;2Na2CO3+Cl2 +H2O═NaCl+NaClO+2NaHCO3

点评 解答本题要能够正确的书写化学方程式,要理解除去杂质过程中各种物质的作用,特别应该注意加入试剂的顺序.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是无色液体;
(2)闻闻它的气味,酒精有特殊的气味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精溶(填“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁有水雾出现,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中,不能观察到气球逐渐变大的一组物质是(  )
A.氯化钠和水B.镁粉和稀硫酸C.生石灰和水D.碳酸钠和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请用化学符号填空:两个银原子2Ag;  五个硫酸根离子5SO42-;保持氧气化学性质的最小粒子O2;空气中含量最高的元素是N.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法中,不正确的是(  )
A.质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变
B.氧气与臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们是由不同的分子构成的
C.湿衣服变干是因为水分子分解了
D.气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据如图(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)同一周期元素原子核外电子排布的特点是同一周期从左至右最外层电子数依次增大(答一条即可).
(2)第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成一种物质是CO2
(3)第3周期第IA族元素的原子与第17号元素的原子通过化学反应形成的化合物是NaCl,NaCl构成该物质的微粒是离子(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)查得资料:在元素周期表中,同一纵行(族)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是AD(填序号).
A.Li和Na      B.C和N       C.B和Mg      D.Ne和Ar
(5)第8号元素的气体单质与第12号元素的单质在点燃条件下发生反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,该反应的基本类型为化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学老师给实验小组同学提供了一瓶含有杂质的氯化钠样品,已知杂质含Na2S04、Na2C03和NaOH中的一种或几种.请同学们探究其中的杂质成分,并提纯样品,请你和同学们一起探究.
【实验探究l】张南同学:取少量样品于试管中,加入水使其完全溶解,滴加无色酚酞试液,溶液变成红色.张南同学由此认为杂质一定不含有硫酸钠,一定含有碳酸钠和氢氧化钠.
【反思评价】请你评价张南同学的实验结论(1)不正确,滴加酚酞变红,只能说明杂质中含有碱性物质,碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性,不能判定一定含有氢氧化钠和碳酸钠,只能确定含有其中的一种或都含有;硫酸钠溶液为中性,(不影响溶液的酸碱性)也不能判断是否含有.
【实验探究2】小岗同学:另取少量样品于试管中,加入水使其完全溶解,滴加适量的氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生.过滤,向滤渣中滴加足量的稀盐酸,观察到(2)白色沉淀全部消失,有气泡产生(填现象),证明杂质不含硫酸钠.取上述滤液少量,向其中滴加氯化铜溶液,观察到有蓝色沉淀产生,证明滤液中含有(3)氢氧化钠(或NaOH).
【解释与结论】根据上述实验现象,小岗认为张南的结论是正确的.滴加氯化铜溶液时发生反应的化学方程式(4)CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓.张南同学:在教师的帮助下,通过实验判定小岗同学的滤液中含有三种离子,分别是(5)Na+、OH-、Cl-(填离子符号)
【表达与交流】根据同学们的实验,确定样品中含有的杂质是(6)氢氧化钠和碳酸钠(或NaOH和Na2CO3).同学们经过讨论后认为,要除去氯化钠样品中的杂质,只需要向样品的溶液中加入过量的(7)稀盐酸(稀HCl)充分搅拌后,只需对溶液进行(8)蒸发(结晶)操作即可得到纯净的氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小明同学帮助老师配制500g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,实验室现有:①托盘天平;②量筒;③烧杯;④玻璃棒;⑤酒精灯;⑥表面皿.请按要求回答下列问题:
(1)配制溶液时,上述仪器中不需要的是⑤(填序号)
(2)配制500g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,所需氢氧化钠的质量m=40g.如图是他称量时的情景,下一步他的操作应该是增加氢氧化钠的质量,直至天平平衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.近日,有媒体报道面条可燃,一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂.
(1)仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的,淀粉的化学式为 (C6H10O5n,完全燃烧的产物是水和二氧化碳
(2)面粉不仅可以燃烧,一定条件下还会发生爆炸.2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡.为避免类似事件,生产过程可采取的措施有BC.
A.密封门窗,隔绝空气          B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起      D.提高淀粉的着火点.

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