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14.某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究,请你参与完成下面的问题.

(1)写出图中所标仪器的名称a.水槽.
(2)写出用高锰酸钾制取O2的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.可选用AF(填字母)装置制取并收集CO2,其化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.
①写出实验室制取氨气的化学反应方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②实验室制取并收集干燥氨气,应选用的装置顺序为BDG(填字母).

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;根据实验室制取气体的反应物的状态和反应的条件确定发生装置,根据气体的收集方法确定收集装置.根据制取气体的原理写出反应的方程式;
(3)实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气;制取气体主要看反应物的状态和反应条件;收集气体看气体的密度与水溶性;浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂.

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a是水槽;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若以石灰石与稀盐酸为原料制取CO2,属于固液常温下反应制取气体,可用装置A为发生装置;二氧化碳易溶于水,密度比空气的大,故用F收集;化学反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)
①加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.反应的化学方程式案为:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,故发生装置选择B;氨气能溶于水,比空气的密度小,故收集装置选择G;故答案为:B;D;G

答案:
(1)水槽    
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑    AF   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)①Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O   ②BDG

点评 解答本题关键是要了解装置的选择方法、反应原理、二氧化碳的性质等知识,并能据题意灵活解答问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.你认为下列实验测得的数据不合理的是(  )
A.用100mL量筒量取90.12mL水
B.用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5克
C.用10mL量筒量取8.5mL某溶液
D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“节能减排,低碳生活“的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是(  )
A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B.回收利用废旧金属
C.多使用一次性筷子
D.减少使用私家车次数,多乘坐公交车或骑自行车

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验中仪器①的作用是搅拌,加快散热.
(2)若医院用装置B来观察给病人输氧情况,导管b(填“a”或“b”)端应连接病人吸氧气的塑胶管.
(3)C实验中,气球的变化情况是先大后小(填“大”或”小“).
(4)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)上述实驗中操作错误的是A(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学是一门以实验为基础的自然科学,下面是初中化学中的一些实验.

(1)实验1中,集气瓶底部留少量水的目的是防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底,炸裂瓶底.
(2)实验2中(正确操作)看到的现象是蜡烛火焰由低到高依次熄灭.
(3)实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(4)实验4所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度(或着火点);③与氧气或空气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列处理方法不正确的是(  )
A.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭
B.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
C.用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用
D.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的是B.
A.用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
B.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
C.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
D.通过灼热的铜网除去氮气中的氧气(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在去年和今年,我国山东、河南等地遭遇大范围持续干旱.经济损失60多亿元,有150多万人口处于缺水状态.
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(2)有些村民取浑浊的坑水做生活用水.有同学利用所学的知识将结合如图1所示的简易净水器进行坑水净化,其中小卵石和石英砂的作用是过滤.活性炭能除去污水中臭味或吸附有色物.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中原微生物过多,村民都可以采取加热煮沸 的方法,来降低水的硬度和杀灭病原微生物.
(4)我国是世界上13个由水域污染严重导致缺水严重的国家之一.水是生命之源万物之本,保护水资源刻不容缓.请看图2并回答下列有关问题

①爱护水资源,你能做到的防止水污染是生活垃圾放或污水统一去污处理再排放或不乱让垃圾乱倒污水; ②你还能做到的节约用水的是用洗衣水冲洗厕所或洗菜水用来浇花等.

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科目:初中化学 来源:江苏省教育集团树人学校2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:信息分析题

化学用语是学习化学的重要工具。

(1)用化学符号表示:

①2个锂原子______________;

②铵根离子____________;

③3个氮气分子____________;

④能被人体直接吸收利用的糖类________。

(2)现有H、O、C、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①用于人工降雨或灭火_________;

②侯氏制碱法制得的“碱”_________;

③最清洁的燃料_______________;

④能供给呼吸的气体_______________。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①一氧化碳高温还原赤铁矿_____________;

②铁丝在氧气中燃烧____________。

③稀盐酸除铁锈_______________;

④汽车尾气中NO和CO在催化剂作用下生成空气中两种无毒气体_________;

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同步练习册答案