【题目】某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的化学方程式为______________________________。
【设计实验】用图1所示装置进行实验， 步骤如下：
步骤Ⅰ：__________________；
步骤Ⅱ：装入药品；
步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；
步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。
【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是_____________。
【交流反思】要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的______________和____________在反应前后都没有发生变化。
【拓展探究】在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3 所示曲线(图中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。
【实验分析】根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是__________________；分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_________________。
【交流应用】将29.4g氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的质量比为5︰1)加热至完全反应，剩余固体的质量为___________。
【答案】 略 检查装置的气密性 步骤IV中带火星的木条复燃较快 质量 化学性质 氯酸钾和二氧化锰的质量比越小，氯酸钾的分解温度越低 降低氯酸钾的分解温度 19.8g
【解析】通过分解氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为∶2KClO3 
2KCl＋3O2↑。步骤Ⅰ：检查装置的气密性；步骤Ⅱ：装入药品；步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是步骤IV中带火星的木条复燃较快。【交流反思】要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。【拓展探究】继续进行深入探究，氯酸钾和二氧化锰的质量比。【实验分析】根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是氯酸钾和二氧化锰的质量比越小，氯酸钾的分解温度越低；分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能降低氯酸钾的分解温度。【交流应用】将29.4g氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的质量比为5︰1)加热至完全反应，剩余固体的质量为∶
混合物中氯酸钾质量为∶29.4g×
＝24.5g.
解∶设加热完全分解19.6g氯酸钾，生成氧气为x
2KClO3 2KCl＋3O2↑
2×122.5 96
24.5g x
＝
,x＝9.6g
剩余固体的质量为∶29.4g－9.6g＝19.8g.。
点睛∶在氯酸钾受热分解时二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质都没有变化。
名师导航单元期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验室需经常取用NaOH溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能部分变质，若这种猜想通过实验验证是正确的，请完成下列各题。
(1)NaOH溶液变质发生反应的化学方程式为______________。
(2)下面是小强同学设计的验证过程，请根据实验现象和你的理解填写下列空白：____________________
(3)若将②中加入的溶液换成某盐溶液，会产生与②中不同的实验现象，也可得出②中相同的结论。写出一种符合条件的盐的化学式_______，其反应的化学方程式为_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请按要求回答下列问题：
(1)用化学符号表示：
碳酸钠______； 氧化铜______； 2个氯化氢分子________；
(2)如用“○”表示一个氢原子，请用“○”画出下列粒子的微观示意图：
2H：_______； H2：________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律。
实验1 实验2
(1)上述实验方案中，合理的是________(填“实验1”或“实验2”)。
(2)实验2中，天平的指针________(填字母序号)。
A. 向左偏转 B. 不偏转 C. 向右偏转
(3)如右图所示，点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量________(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1中A～E是初中化学中常见的物质。D、E 均为只含两种元素的化合物。通常情况下，D为无色液体，其他均为无色气体。拉瓦锡的研究认为空气由B、C组成。在高温和铁的催化作用下，E转化为A和C。E的分子示意图如图2所示。图1中“
”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出化学式：B_________，D_________。
（2）C有许多用途，请写出一种_______________。
（3）写出E转化为A和C的化学方程式__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学学习小组通过实验探究分子运动现象，步骤如下：
步骤I：向盛有少量蒸馏水的小烧杯中加入2~3滴酚酞溶液，溶液的颜色为_______色，再向其中滴加浓氨水，溶液的颜色为________色。
步骤II：进行图甲所示实验，观察到的现象是_______________________，产生该现象的原因是______________________________________。该小组同学又设计了图乙所示实验作为对比，你认为有无必要？______(填“有”或“无”)，理由是_________________。
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【题目】松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。同学们对料泥进行了如下探究：
【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。
【实验与现象】实验过程与现象如下图：
【问题与讨论】
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_________，玻璃棒在步骤②中的作用是_______________________。
(2)步骤③的现象说明滤渣中含有：_________________________________(写化学式)。
(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式：___________________、________________________________。
(4)由上述实验现象推断，猜想______________________是正确的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号填空：
两个氢原子_______；干冰_______；锌离子_______；硝酸铁_______；乙醇_______；氧化镁中镁元素的化合价为＋2价______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某金属X有下列相关信息：① 它的主要矿物的化学成分是X2O3；② 它主要通过热还原法冶炼而成；③ 它的年产量位于金属之首。
(1) 据此推断X是_____________(填选项字母)。 A．钛 B．铁 C．铝 D．铜
(2)在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是____________(用化学方程式表示)。
(3)同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的X2O3完全反应)：
①取矿物样品并称量该样品的质量；
②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；
③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量； ④计算得出矿物样品中x2O3的质量分数。
a. 你认为，该实验方案___________(填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数，理由是____________________________ .
b. 不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数：_________________________________。
c. 从环保角度看，该装置的不足之处是____________________。
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