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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。如图进行实验，试回答：

    （1）实验过程中，可观察到的现象是：                                                。

    （2）由此现象得出的结论是：                                              。

     

    白磷燃烧冒出大量的白烟，活塞先向右移，再向左移到约4刻度处       

    空气中氧气约占空气体积的1/5

    解析:略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
    （1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度
     
    处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的
     
    而生成了固态的
     
    ，从而使玻璃容器内的气体体积
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ②玻璃容器内余下的气体主要是
     
    ．
    ③此反应中白磷要过量，目的是
     
    ．精英家教网
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．他依据的实验原理可能是
     
    ．
    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）
     
    ．
    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
    （1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    1实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
     
    ，
    该反应的文字表达式是
     
    ．
    白磷开始燃烧时活塞先向（填“左或右”）
     
    移动，后向
     
    移动实验验结束后，恢复到室温，活塞应停在约
     
    厘米处．
    ②此反应中白磷要过量，目的是
     
    ．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．他依据的实验原理可能是
     
    ．精英家教网
    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）
     

    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置测定空气氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．
    请回答下列问题：
    （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧，其燃烧的原因是
    白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点
    白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点
    ．
    （2）活塞在整个实验中的运动状况是
    先向右移动，再向左移动
    先向右移动，再向左移动
    ，最后停在刻度
    4
    4
       处．原因是
    白磷燃烧放出大量的热，气体急剧膨胀，活塞向右移动，冷却后，容器内氧气被消耗，压强减小，活塞再向左移动
    白磷燃烧放出大量的热，气体急剧膨胀，活塞向右移动，冷却后，容器内氧气被消耗，压强减小，活塞再向左移动
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
    （1）如图甲所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
    发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟
    发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟
    ，
    该反应的符号表达式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度
    4
    4
    处．
    ②玻璃容器内余下的气体主要是
    氮气
    氮气
    ．
    ③此反应中白磷要过量，目的是
    除尽玻璃容器中的氧气
    除尽玻璃容器中的氧气
    ．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图乙装置进行实验．他依据的实验原理可能是
    木炭燃烧也消耗氧气
    木炭燃烧也消耗氧气
    ．
    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，
    并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现
    倒吸现象．经过认真分析后，小军发现实验失败的原因是（答一条）
    木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
    木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
    ．
    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
    生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收
    生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收
    ．
    （3）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体），镁+氮气
    点燃
    氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”），为什么？
    镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大
    镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    用来测定空气成分的方法有很多，课本上就是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程有：
    ①点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；
    ②将集气瓶容积划分五份，并做好标记，
    ③待冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象．
    试回答以下问题：
    （1）将实验过程正确排序：
    ②①③
    ②①③
    ．
    （2）整个实验过程中，看见的现象主要有：
    产生大量的白烟；
    产生大量的白烟；
    ；
    待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，且水的体积占集气瓶总容积的
    1
    5
    待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，且水的体积占集气瓶总容积的
    1
    5
    ．
    （3）写出红磷燃烧的化学反应式
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （4）此实验成功的关键有：
    ①红磷要足量
    ②导管内要注满水
    ③要冷却到室温后再打开弹簧夹，
    还有最关键的一点是
    要保证实验装置密封
    要保证实验装置密封

    （5）有人认为预先在集气瓶中装入一定量的水更好，这样做的目的是
    防止燃烧生成的高温固体炸裂集气瓶
    防止燃烧生成的高温固体炸裂集气瓶

    （6）还有人认为可以用如图所示装置来测定．在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放一粒白磷（适量）（白磷燃烧所需最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有80℃热水的烧杯上．如图所示，试回答：
    ①实验一开始，可以看见活塞向
    右
    右
    （填“左”还是“右”）移动，原因是
    装置内的气体受热体积会膨胀
    装置内的气体受热体积会膨胀

    ②实验结束并恢复到常温后，活塞应该停在刻度
    4
    4
    处．
    （7）两个实验均可得出的重要结论是
    空气中氧气约占空气体积的
    1
    5
    空气中氧气约占空气体积的
    1
    5
    ．

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