精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
无水AlCl3易升华,可用作有机合成的催化剂等.工业上由铝土矿(A12O3、Fe2O3)为原料制备无水AlCl3的工艺流程如下.

(1)氯化炉中Al2O3、C12和C反应的化学方程式为
 

(2)用Na2SO3溶液可除去冷却器排出尾气中的Cl2,此反应的离子方程式为:
 

(3)升华器中主要含有AlCl3和FeCl3,需加入少量Al,其作用是
 

(4)为测定制得的无水AlCl3产品(含杂质FeCl3)的纯度,称取16.25g无水AlCl3样品,溶于过量的NaOH溶液,过滤出沉淀物,沉淀物经洗涤、灼烧、冷却、称重,残留固体质量为0.32g.
①写出除杂过程中涉及的离子方程式:
 
 

②AlCl3产品的纯度为
 

(5)工业上另一种由铝灰为原料制备无水AlCl3工艺中,最后一步是由AlCl3?6H2O脱水制备无水AlCl3,实现这一步的方法是
 
考点:物质的相互转化和制备
专题:物质的制备
分析:(1)根据工艺流程可知升华器中含有AlCl3等,所以Al2O3、C12和C反应会生成A1C13,由冷凝器尾气可知还会生成CO;
(2)Cl2有强氧化性,将SO32-氧化为SO42-,自身被还原为2C1-
(3)升华器中主要含有AlCl3和FeCl3,FeCl3熔点、沸点较低,升华制备无水AlCl3,应除去FeCl3
(4)制备无水AlCl3含有杂质FeCl3,残留固体质量为0.32g为Fe2O3,根据铁原子守恒计算FeCl3质量,进而计算出AlCl3的质量,再根据产品的纯度定义计算.
(5)将AlCl3?6H2O脱水制备无水氯化铝可在HCl气流中加热脱结晶水
解答:解:(1)根据工艺流程可知氯化炉的产物,经冷却、升华可制备无水AlCl3,说明氯化炉的产物中含有A1C13,冷凝器尾气含有CO,所以Al2O3、C12和C反应,生成A1C13和CO,反应方程式为A12O3+3C12+3C
 高温 
.
 
2A1C13+3CO
(2)Cl2有强氧化性,将SO32-氧化为SO42-,自身被还原为2C1-.反应离子方程式为SO32-+C12+H2O═SO42-+2C1-+2H+
(3)升华器中主要含有AlCl3和FeCl3,FeCl3熔点、沸点较低,升华制备无水AlCl3,应除FeCl3去.所以加入少量Al目的是除去FeCl3
(4)①除杂过程中铁离子与氢氧根离子结合成氢氧化铁沉淀,铝离子与氢氧根离子结合成偏铝酸根和水,离子方程式为:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓    Al3++4OH-=AlO2-+2H2O  
②根据铁原子守恒,令含有杂质FeCl3质量为m,则
   Fe2O3~~~~~2FeCl3
  160               325
  0.32g             m
160
0.32g
=
325
m

解得,m=0.65g,
所以AlCl3产品的纯度为
16.25g-0.65g
16.25g
×100%=96%,
(5)将AlCl3?6H2O脱水制备无水氯化铝可在HCl气流中加热脱结晶水
故答案为:(1)A12O3+3C12+3C   
 高温 
.
 
   2A1C13+3CO
(2)SO32-+C12+H2O=SO42-+2C1-+2H+   (3)除去FeCl3
(4)①Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓    Al3++4OH-=AlO2-+2H2O   ②96%
(5)在HCl气流中加热脱结晶水
点评:本题考查了考生对自己存储的知识,进行分解、迁移转换、重组,使问题得到解决的应用能力,体现出化学是真实的.能够通过对生产、生活和科学实验中化学现象以及相关数据和图形等的观察,获取有关的感性知识和印象,并运用分析、比较、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学常见的七种物质A-G,所属物质类别和组成元素的种类如下表.
物质分类       单质 化合物
元素种类 金属 非金属 两种 三种
物质代号 A、B C、D E、F G
其中A、B均能与C反应,A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是3:2;B与C反应的生成物组成元素与E相同;C与D反应的生成物常温下为液态,其组成元素与F相同;A、B均能与G溶液反应,且反应后所得溶液的质量均增加.请回答:
(1)C的一种用途是
 
;E的化学式是
 
;F所含的元素是
 

(2)写出反应的化学方程式:
①B+C
 

②C+D
 

③A+G
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体A,可能含有Cu0、Cu、NaOH、Na2C03、Ca(OH)2中的几种,取少量的A做如下实验探究.

试根据实验过程中的现象判断:
(1)气体D
 
(填化学式,下同).
(2)原固体混合物A中一定含有的物质是
 

(3)滤液B中,还可能存在的溶质是
 
.若要证明该物质的存在,应补做的实验取滤液B少许,滴加
 
,完全反应后,过滤取滤液滴加
 
,若滤液由
 
,证明还存在该溶质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体.
(1)若只验证混合气体中的CO和H2,现设计实验装置图.

请回答:
①使用装置A的目的
 
.(用化学方程式表示)
②使用装置C的目的
 
.(要求同上)
③若A、B装置顺序对调,将会导致
 

④若A、E装置顺序对调,将会导致
 

⑤若D、E装置顺序对调,将会导致
 

⑥F装置的作用是
 

⑦若要验证混合气体中这四种成分,在上述实验装置的基础上,还应补充哪些装置(从上述装置中选择并用字母表示,下同)
 
,请将完整的实验装置图的顺序排列出来
 

(2)学习中编顺口溜或打油诗,是帮助记忆的好方法.现有如下打油诗:水晶宫中卧包公,阵阵清风吹进宫;    忽有烈火烧过来,竟把包公变关公;烈火退去清风在,吹得关公好轻松.你认为这首打油诗描写的实验是
 

A.氢气还原氧化铜                   B.氧气和铜的反应
C.一氧化碳还原氧化铜               D.木炭还原二氧化碳
(3)混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的一种或几种.把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,管内物质质量减少1.6克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10克白色沉淀,则混合气体的组成不可能的是
 

A.一氧化碳        
B.氢气和一氧化碳           
C.一氧化碳、氢气和水蒸气
D.氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

不提供任何试剂,将①NaOH、②FeCl3、③NaCl、④MgSO4等四种物质鉴别出来的先后顺序是(  )
A、②①④③B、①②③④
C、②④③①D、②①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某水溶液中含有以下离子中的若干种:K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-,现取两份100mL溶液进行如下实验:
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生.
(2)第二份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物6.27g,经足量硝酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g,在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀产生.
根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A、Cl-一定存在
B、100mL溶液中K+的质量不小于2.34g
C、K+一定存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同.回答:
(1)在A吸气20秒,此时
 
(填“呼出气体”或“空气”)从B端进入石灰水,结果石灰水中没有明显现象:再在B处吹气20秒,石灰水明显变浑浊.据此判断:在空气和呼出气体中二氧化碳的含量哪个大?
 

(2)另请你证明出呼出气体中含有水蒸气,你的实验操作是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的分子模型(不同颜色、大小的小球代表不同的原子)可以表示的分子是(  )
A、HCHO
B、CO2
C、NH3
D、CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有科学家提出回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钾;加热该溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔内与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水.简要的生产流程如如图所示:

(说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂)
(1)合成塔中发生反应的化学方程式.
(2)请在图中标出可循环利用的物质名称和循环方向.
(3)若空气不经吸收池和分解池而直接通入合成塔,你认为可行吗?请简述原因.
(4)请计算生产4.8t甲醇,可回收空气中CO2的质量是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案