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    （1）铝合金常用于制作自行车的车架，其中铝具有很好的抗腐蚀性能，用化学方程式解释其原因
     
    ．
    （2）为防止自行车生锈，下列做法中合理的是
     
    （填字母）．
    A．车架表面喷涂油漆                  B．钢圈表面镀防护金属
    C．链条表面涂机油                    D．露天放置，日晒雨淋．
    考点：金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（2）根据金属生锈的条件和防止金属生锈的方法回答，金属生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．防止金属生锈的方法有：保持金属表面干燥洁净；在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属，使用不锈钢等金属等．
    解答：解：（1）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．
    （2）A、车架表面喷涂油漆，可以有效的防治金属和水及空气接触，做法合理．
    B、钢圈表面镀防护金属也是很好的防锈方法，做法合理．
    C、链条表面涂机油，可以防治金属链条和水及空气接触，做法合理．
    D、露天放置，日晒雨淋，增加了金属与水和氧气接触的机会，会加速金属生锈，不合理．
    故答案为：（1）4Al+3O2=2Al2O3；（2）ABC．
    点评：解答本题关键是要知道化学方程式的书写方法，要想知道如何防止金属生锈，必须理解金属生锈的条件，不满足生锈的条件，金属就很难生锈．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对二甲苯（化学式为C8H10）常温下为无色透明、气味芬芳、可燃、低毒的液体．常用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜．关于对二甲苯的说法正确的是（　　）
    A、不属于有机物
    B、212 g对二甲苯中含氢元素的质量为20 g
    C、碳、氢两种元素的质量比为8：10
    D、对二甲苯中含有8个碳原子、10个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜的主要成分是铜锌合金，将10g黄铜与足量稀硫酸反应，生成0.1g氢气，求该黄铜中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
    （1）写出乙醇在氧气中完全燃烧的化学方程式
     
    ；
    （2）在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w．
    现测得反应前后各物质的质量如下：
    物质 乙 醇 氧 气 二氧化碳 水蒸气 w
    反应前质量/g 23 40 0 0 0
    反应后质量/g 0 0 22 27 x
    根据质量守恒定律，得出表中x的值为
     
    ；
    （3）为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w，应采取的措施是
     
    ．
    （4）根据表中数据，可确定未知物w中含有
     
    元素，其组成元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
    （1）写出下列仪器名称：a
     
    ．
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从
     
     口通入（填“c”或“d”）．
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳气体，装置C相对于装置B在操作方面的优势是：
     
    ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是
     
    ；请写出实验室制取CO2的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钾是一种强碱，性质与氢氧化钠相似，小强等同学决定对氢氧化钾的性质进行探究．
    （1）溶解性：将一药匙氢氧化钾投入装有80℃的热水中，热水立即沸腾起来，说明氢氧化钾具有的性质有：
     
    ．
    （2）与酸碱指示剂的反应：小丽用小烧杯装少量氢氧化钾溶液，并滴入酚酞试液，发现了一个意外现象，溶液刚开始变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了．
    【猜想或假设】
    猜想一：可能是由酚酞变质造成的；
    猜想二：可能是氢氧化钾与空气中的二氧化碳反应的缘故；
    猜想三：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
    猜想四：可能与氢氧化钾溶液的浓度有关．
    【分析】
    （1）小丽的猜想一遭到其他同学的否定，理由是
     
    ；
    （2）小丽的猜想二也不正确，理由是
     
    ；
    【设计并进行实验】
    （3）为验证猜想三，还需做如下实验，请完成下表．
    实验步骤 设计这一步骤的目的
    将配置好的氢氧化钾溶液加热
     
    在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油
     
    【结论】以上实验说明氢氧化钾溶液滴入酚酞试液先变成红色，过一会儿红色消失的原因与氧气无关．
    （4）若猜想四正确，你能设计实验证明吗？
    实验方法 可能观察到的现象和结论
    方案一：分别配置不同浓度的氢氧化钾溶液，然后滴加数滴酚酞溶液 浓度大的溶液中，酚酞先变红后消失．证明
     
    方案二：向红色消失的溶液中滴加
     
    		 红色重新出现，猜想四成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验需要稀释98%的浓硫酸，一同学用100mL的量筒量取了5mL浓硫酸，就准备在量筒里加水稀释，老师见了见了马上制止了同学的实验．请指出上述已完成的和未完成的实验操作中：
    存在的错误有
     
    ；
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质所使用的（　　）
    选项 物质 杂质 除去杂质的试剂或方法
    A Cu Fe 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    B CO2 CO 将气体点燃
    C KNO3 NaCl 加水溶解、蒸发溶剂
    D Ca0 CaCO3 加足量的水、过滤、干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水安全关系到千家万户．
    （1）自来水厂从水库中取水，常在沉淀池中加入
     
    以加快悬浮物的沉淀．
    （2）为除去不溶性杂质，必须经过
     
    操作．
    （3）在加工过的水中加入活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用活性炭的
     
    性．
    （4）自来水厂常用氯气（Cl2）做消毒剂．氯气和水反应能生成盐酸和次氯酸（HCl0），次氯酸中氯元素的化合价为
     
    ；
    （5）小燕取一张pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取自来水滴在pH试纸上，再与标准比色卡比较，得出pH
     
    7，自来水呈酸性．
    （6）小林取一瓶自来水，又从实验室取一瓶蒸馏水用于实验，结果忘记贴标签了，小林根据所学过的化学知识，他取来两支试管，分别取两液体各1-2mL于试管中，再分别向两支试管中滴入几滴硝酸银溶液，看到
     
    是自来水，无明显变化的是蒸馏水．写出硝酸银与盐酸反应的化学方程式
     
    ；属于
     
    反应．
    请利用你学过的知识，再设计一种方法帮小林鉴别这两瓶液体，要求写出实验步骤、现象和结论，完成本题你可以得到4分的奖励分，化学满分不超过60分．
     
    ．

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