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11.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上.
①元素;②原子.
(2)在铜、氯化钠、水三种物质中,由分子构成的是H2O( 填化学式).
(3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空:甲图中x=13,该原子所属的元素处于第
三周期;
(4)乙图中若Z-Y=9,则该粒子的符号为Cl-,它与丙粒子构成化合物的化学式为CaCl2

分析 (1)根据已有的知识进行分析,物质是由元素组成的,原子能通过得失电子形成离子,可以构成分子;
(2)根据物质的构成微粒进行解答;
(3)根据原子中,核内质子数=核外电子数,电子层数决定周期数解答;
(4)根据质子数=电子数,为原子;质子数>电子数,为阳离子;质子数<电子数,为阴离子解答.

解答 解:(1)物质是由元素组成的,故①填元素;原子可以通过得失电子形成离子,原子能构成分子,故②填原子,③填分子;
故答案为:元素;原子;分子;
(2)铜是由铜原子构成的,保持铜化学性质的最小微粒是铜原子,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;故填:NaCl;铜原子;
(3)在原子中质子数=电子数,由原子结构示意图可知,该元素的核电荷数为:2+8+3=13;周期数=原子核外电子层数,该原子核外有3个电子层,位于元素周期表中第三周期;
(4)由题意知Z-Y=9,Z=9+Y,在原子中Z=2+8+Y=10+Y,故由此可知,图中微粒为离子,即Y=7,故Z=2+8+7=17,因此该微粒为氯离子;
丙图所示粒子是钙原子,它与丙粒子构成化合物的化学式为CaCl2
答案:(1)①元素; ②原子;
(2)H2O;
(3)13;  三;
(4)Cl-   CaCl2

点评 本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将燃着的镁带伸入盛有二氧化碳集气瓶中,镁带继续剧烈燃烧,反应的化学方程式为:
2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,下列叙述错误的是(  )
A.该反应中镁发生了氧化反应
B.该反应中元素的化合价都发生了改变
C.该反应说明了燃烧不一定都需要有氧气
D.镁着火时不能用二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.分子是化学变化中最小的粒子
C.反应前后原子种类发生改变
D.该反应的化学方程式为CH4+2H2$→_{催化剂}^{高温}$C+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②最后天平的指针(填序号)c(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭,生成二氧化碳气体逸出,使左盘内质量减小.
②将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如上图C所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做装置密闭,体积不变.
(3)在化学反应前后,一定不变的是D(填选项).
①元素种类 ②原子种类 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目 ⑥物质的总质量
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④⑥D、①②③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学兴趣小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取1.92g氧气.
(l)实验中至少需要氯酸钾的质量是多少?写出必要的计算过程.
(2)该实验中二氧化锰的质量分数与反应时间存在一定的关系.下列选项中正确的是C

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活处处有化学,现有以下常见物质:A.干冰  B.稀盐酸  C.氢气  D.活性炭  E.二氧化碳  F.氧气  请按照要求填空(填字母序号)
(1)未来有巨大发展前景的清洁燃料的是C 
(2)常用于防毒面具的是D
(3)可做人工降雨的是A
(4)洗涤装石灰水试剂瓶内壁的白色物质的是B
(5)能够供给呼吸的是F 
(6)可造成温室效应的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学方程式中,书写错误的是(  )
A.P+O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5B.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2D.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 3H2O+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.节能、环保、高效新材料的使用是上海世博会的亮点.
(1)世博园区内的“阳光谷”顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯是利用化学原理人工合成的,其使用寿命可以超过100年.聚四氟乙烯碳素纤维属于合成材料 (填“合成材料”或“天然材料”)
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是ABC.
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B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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