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    按要求填写仪器的名称（每空只需填写一种仪器）：取用块状药品应使用
     
    ；取用粉末状药品应使用
     
    ；量取一定体积的液体药品应使用
     
    ；取用和滴加少量液体药品应使用
     
    ；在酒精灯上加热试管应使用
     
    来夹持；取用一定质量的固体药品使用
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据仪器和用具的特点及取用试剂用量的多少来判断用什么样的仪器．
    解答：解：取用少量试剂要分取用什么样的药品，取用块状药品应使用镊子；取用粉末状药品应使用药匙；量取一定体积的液体药品应使用量筒；取用和滴加少量液体药品应使用胶头滴管；在酒精灯上加热试管应使用试管夹来夹持；取用一定质量的固体药品使用托盘天平．
    故答案为：镊子；药匙；量筒；胶头滴管；试管夹；托盘天平．
    点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作和常用仪器的用途是同学们必须具备的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，置于密闭容器中的下列各组物质，充分反应后，再冷却至室温．密闭容器中有气态物质且属于纯净物的是（　　）
    A、质量比为1：9的H2和O2
    B、质量比为3：6的C和O2
    C、质量比为1：6的CH4和O2
    D、质量比为7：2的CO和O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四组物质中，均属于氧化物的是（　　）
    A、氧气、氧化镁、四氧化三铁
    B、水、二氧化硫、高锰酸钾
    C、空气、水、五氧化二磷
    D、干冰、冰、二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．试验室收集一氧化氮的方法为（　　）
    A、向上排空气法
    B、向下排空气法
    C、排水法
    D、以上方法都可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子的最外层电子数可以决定的一组是（　　）
    A、元素种类、元素化学性质、元素化合价
    B、元素分类、粒子的种类、元素的化学性质
    C、元素分类、元素化学性质、元素化合价
    D、元素种类、元素化合价、相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液的试剂是
     
    ．
    A．二氧化碳         B．氢氧化钠        C．盐酸       D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用水做试剂，不可能区分开来的一组物质是（　　）
    A、石灰石、食盐、烧碱
    B、汽油、酒精、浓硫酸
    C、无水硫酸铜、大理石、碳酸钠
    D、氯化钾、硝酸铵、硫酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无毒气体密度约是空气的
    5
    9
    ，且极难溶于水，收集此气体可使用的方法是（　　）
    A、可用排水法
    B、可用向下排空气法
    C、可用向上排空气法
    D、无法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体由氢气、一氧化碳中的一种或两种组成，某化学小组对该气体的组成进行探究：
    【提出问题】该气体由什么物质组成？
    【提出假设】
    猜想Ⅰ：只有氢气；
    猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
    猜想Ⅲ：
     
    ；
    【提供信息】
    由氢气、一氧化碳中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧，浓硫酸能吸收水、浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．
    【设计实验】
    将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推断该气体的组成．
    【现象与结论】
    现象 结论
    l、装置A质量增加，装置B质量无变化 猜想Ⅰ成立
    2、装置A质量无变化，装置B质量增加 猜想Ⅱ成立
    3、装置A质量增加，装置B质量
     
    		 猜想Ⅲ成立
    【分析讨论】
    装置A质量增加，说明气体燃料的产物中有
     
    生成，推知该气体的成分中一定含有
     
    元素；装置B的质量增加，说明该气体的燃烧产物中有
     
    生成．
    【反思】
    若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A，装置B，发现装置A和B的质量都增加了，则该纯净物可能是
     
    ．

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