[题目]根据如图所示列举的初中常见的装置图.回答下列问题:(1)标号为①的仪器的名称是: .(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是: .所选用的发生装置是 .用C装置收集氧气后验满的方法是 .(3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 A 燃烧匙中的红磷越多.水位上升越高B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C 选用红磷是因为反应可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：_____，所选用的发生装置是_____（填字母），用C装置收集氧气后验满的方法是_____。

（3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是_____（填字母）

A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

D 本实验可以证明空气含有NO2、O2、CO2和稀有气体

（4）图F所示装置中发生的化学反应的文宇表达式为_____，该实验说明空气中氧气的体积约占空气体积的_____。

【答案】试管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满了 BC 红磷+氧气五氧化二磷 1/5

【解析】

（1）仪器①是试管，故填：试管；

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
由于反应需要加热，所以发生装置选择A；检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性，用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满了；

（3）测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．
A、由于空气中氧气的含量是一定的，当氧气完全反应后，再多的红磷也不和剩余的气体反应，水位就不会再上升，故A错误；
B、由于硫和木炭燃烧时，虽然也消耗空气中氧气但是生成了同是气体的二氧化硫和二氧化碳，导致了集气瓶内体积没有减小，烧杯内的水不会进入集气瓶，故B正确；
C、选用红磷是因为反应可以消耗氧气，生成固态的P2O5体积减小明显，故C正确；
D、本实验无法证明剩余的气体中含有N2、O2、CO2和稀有气体，只能说明剩余的气体的体积及剩余的气体不和红磷反应、不溶于水，故D错误；
故选：BC．

（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。冷却到室温后才打开止水夹，进入的水约占集气瓶容积的1/5，说明氧气的体积约占空气体积的1/5。故填：红磷+氧气五氧化二磷；1/5。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验现象不正确的是

选项	A	B	C	D
实验
实验现象	剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体	出现白色浑浊	溶液由无色变为红色	产生气泡，溶液变为浅绿色

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】盐酸是重要化工产品。

（1）盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式_____。

（2）盐酸具有挥发性，在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，在瓶口处观察到的现象是_____。

（3）氨水也具有挥发性，可挥发出氨气。如下图，在a、b处放有浸泡过浓盐酸或浓氨水的棉花，过一会在c处可观察到的现象是_____，a处是放有浸泡过_____的棉花。（已知：①NH3与HCl在空气中相遇可反应生成白色固体NH4Cl；②相对分子质量越小的气体扩散速度越快）

（4）实验室可用NH4Cl与Ca(OH)2固体加热发生复分解反应制取NH3，请写出此反应的化学方程式_____，收集NH3可用向_____排空气法。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】食盐在生产和生活中具有广泛的用途，是一种重要的资源，海水中储量很丰富。

(1)海水晒盐的原理是____________________________。

(2)如图1所示，实验室用氯化钠溶液模拟海水晒盐过程，则一定属于饱和溶液的是________（填字母）。

(3)氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示，请回答

①t℃时，将65g硒酸镉加入150g水中，所得溶液的溶质质量分数为____________（精确到0.1%）；

②硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是_________________________________；

③将t℃时等质量三种物质的饱和溶液降温至0℃，下列说法正确的是_____________。

a.溶质质量分数：硒酸镉>氯化钠>硝酸钾

b.溶质质量：硝酸钾>硒酸镉>氯化钠

c.溶液质量：硒酸镉>氯化钠>硝酸钾

d.三种物质的溶解度均减小

(4)海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等，综合利用海水制备烧碱的流程如图3所示：

①环节Ⅱ除去粗盐中MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质，可依次加入______________（填试剂名称）溶液，过滤，再加人适量稀盐酸，蒸发，得到纯净的氯化钠固体：

②环节Ⅲ反应的化学方程式为______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图：下列说法正确的是

A.氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变

B.氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变

C.氧化汞分子由同种原子构成

D.氧化汞、汞、氧气都是由分子构成的

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组围绕氢氧化钙溶液和稀盐酸的中和反应，进行了以下实验探究。

探究1：氢氧化钙溶液和稀盐酸能否发生化学反应

（1）甲组同学向盛有10 mL氢氧化钙溶液的烧杯中滴人几滴无色酚酞溶液，振荡，向烧杯中逐滴加人稀盐酸，并不断搅拌至溶液由_____，说明氢氧化钙和稀盐酸恰好完全反应。

（2）请写出氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式_____。

探究2：氢氧化钙溶液和稀盐酸反应后的溶质成分

乙组同学对甲组同学实验后的溶液成分产生了兴趣。

[提出问题]烧杯中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

[作出猜想]猜想一： CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl 猜想三：Ca（OH）2、CaCl2

小组同学经过分析得出猜想三不成立，原因是_____。

[设计实验]

实验方案	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，加人适量硝酸银溶液	_____	猜想二成立
②另取少量滤液于试管中，加入足量_____溶液	先有气泡产生，后有白色沉淀产生	猜想二成立