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【题目】A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质.已知A、B、C是单质,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的组成元素相同,它们之间的转化关系如图:

(1)分别写出A、Z的化学式:

A _________ ,Z _________

(2)写出反应的化学方程式 _________ ,该反应属于四种基本反应类型中的 _________ 反应.

【答案】(1):C;H2CO3(2)2H2O22H2O+O2;分解

【解析】

试题分析:(1)本题的突破口是通电的反应条件,可知X是水;因为X和Y的组成元素相同,Y在二氧化锰的作用下生成水,所以Y是过氧化氢, B是氧气; C是氢气;碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,因此A是碳,W是二氧化碳,Z是碳酸;

(2)且过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,属于分解反应,化学方程式为:2H2O22H2O+O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出化学方程式并标明基本反应类型。

(1)氢气的可燃性

(2)红磷燃烧的反应

(3)火星四射的反应

(4)紫黑色固体加热制取氧气

(5)一种淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。请根据图中装置 成以下各题:

(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的 (填序号)“注水装置”。

(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有 元素,依据是 ;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有 元素。

(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。

(4)写出甲烷燃烧的化学方程式_________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)用化学方程式表示下列反应原理。

(1)氢气用作燃料。

(2)大型运动会中火炬使用的燃料是丙烷(化学式C3H8),丙烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。

(3)实验室分解高锰酸钾制氧气。

(4)铁在氧气中剧烈燃烧。

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【题目】将CuZn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:

(1)原样品中所含锌的质量.

(2)实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,充分反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的

A.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生 B.滤渣中一定有Cu,可能有Al

C.滤液中只有Al2(SO4)3 D.滤液中只有CuSO4

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【题目】8分)了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质。

(1)图表示核电荷数为11-17的元素最高和最低化合价。

从图中可以看出,氯元素的最高正价是

若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为

写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律

(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中:

X的化学式为

HNO3中氮元素的质量分数为 (保留一位小数);

Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为

该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是 ;水是由 构成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组要收集一瓶(100 mL)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置如图。方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是

A.40 mL和60 mL B.25 mL和75 mL

C.50 mL和50 mL D.60 mL和40 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是

A.溶液一定是均一、无色、稳定的

B.均一、稳定的液体一定是溶液

C.溶液的溶质一定是固体

D.溶液一定是混合物

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