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18.用化学符号和数字表示,氮分子N22个氮原子2N,地壳中含量最多的金属元素Al,澄清石灰水中的主要成分Ca(OH)2,石灰石的主要成分碳酸钙CaCO3,实验室常见的药品硫酸H2SO4,制氧气时用的催化剂二氧化锰MnO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:1个氮分子含有2个氮原子,表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角,因此氮分子表示为N2
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
澄清石灰水中的主要成分是氢氧化钙,其化学式为:Ca(OH)2
石灰石的主要成分是碳酸钙,是由钙、氧、碳三种元素组成的,可看作由Ca和CO3构成,则化学式为CaCO3
硫酸中氢元素显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为:H2SO4
二氧化锰的化学式为:MnO2
故答案为:N2;2N;Al;Ca(OH)2;CaCO3;H2SO4;MnO2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列五种物质(填字母)
A.液氧 B.蒸馏水 C.加碘食盐 D.水银  E.氯酸钾
(1)属于金属单质的是D;(2)属于非金属单质的是A;
(3)属于氧化物的是B;(4)属于含氧化合物的是BE;
(5)属于混合物的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.你知道吗?缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松;缺锌会引起生长迟缓、发育不良;缺铁会引起贫血;这里的“铁”是指(  )
A.铁单质B.铁元素C.氧化铁D.四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是水电解实验示意图
(1)写出此反应的化学符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.
(2)该实验中A连接电源的负极.
(3)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸,目的是增强水的导电性.
(4)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,说明是氧气.
(5)通过该实验可以得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列四个变化中,有一个变化与其他三个变化不同,该变化是(  )
A.玉米碾成粉状B.点燃煤气C.酒精挥发D.水变成蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用的基本操作
(1)取用药品时,如果没有说明用量,液体一般取1~2mL,固体只需盖满试管底部.
处理剩余药品的正确操作是放入指定容器中.
(2)请将体现下列实验操作的目的,用文字填写
①加热试管时,先移动均匀加热,后集中加热目的是防止试管受热不均匀而破裂
②用滴管取液后,应保持橡胶帽在上,目的是防止液体药品倒流腐蚀胶帽
③取用固体分末时,先使试管倾斜,再用钥匙或纸槽小心地将药品送至试管底部,目的是避免药品沾到管口或试管内壁上
④取用液体时,试剂瓶的标签要朝向手心,目的是防止残液腐蚀标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图1是一同学完成的某实验操作示意图:

(1)图1中,盛放和取用氯化钠的仪器名称分别是广口瓶、药匙.
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为18.2g.
(3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,则造成的后果是称量不准确(或导致所配制的溶质质量分数变小等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法正确的是(  )
A.用汽油清洗衣服上的油渍
B.深埋废弃塑料制品,可减少“白色污染”
C.为节约成本,工业“三废”无需处理即可排放
D.用点燃的方法,除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列符号中“2”的含义:
①O2-一个氧离子带有2个单位的负电荷;   ②2S硫原子的个数是2个;③2CO一氧化碳分子的个数是2个;④2Al3+铝离子的个数是2个.

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