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某兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a    ,b   
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是    ,该反应的化方程式为   
(3)该小组想用B装置制取O2,该反应的化方程式为   
如果用F装置收集O2,证明已经收集满O2的方法是   
(4)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是   
【答案】分析:(1)根据仪器用途写出名称;
(2)根据反应物状态和反应条件选择发生装置;高锰酸钾是固体,反应条件是加热,选用固体加热型;
(3)根据反应装置选择反应物,B装置是固液常温型装置,反应物应为固体与液体,反应条件应为常温,根据氧气的检验方法解答;
(4)根据固液完全分离达到即开即停的目的分析解答.
解答:解:(1)根据仪器的用途写出名称:a:长颈漏斗,b:集气瓶
(2)高锰酸钾是固体,反应条件是加热,发生装置应选择A,排水法比排空气法收集纯净,故选排水法,该反应的化方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B装置是固液常温型装置,用B装置可用双氧水在二氧化锰的催化作用下制取O2,该反应的化方程式为 2H2O2 2H2O+O2↑;用F装置收集O2,氧气应该从b端进入,所以证明已经收集满O2的方法是将带火星的小木条放在C口,小木条复燃;
(4)能随时控制反应的发生与停止的装置必须能使固液完全脱离,下图装置中只有Ⅰ、Ⅲ装置能实现
故答案为:
(1)长颈漏斗,集气瓶
(2)AE,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3);2H2O22H2O+O2↑将带火星的小木条放在C口,小木条复燃;
(4)I、Ⅲ.
点评:明确实验室制氧气的方法、原理、装置原理及氧气的收集与检验方法是解答本题关健.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组用如图装置(省略了夹持装置)做如下实验:
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【研究课题】探究食品保鲜袋的元素组成
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸收剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后显蓝色;
【提出猜想】制保鲜袋的材料可能是“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成
【设计方案】在如图所示实验装置中,利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成
【实验步骤】:
(1)按图示连接好仪器;
(2)将止水夹夹在F后的橡胶管处,B中注入适量水,当向A中缓缓注入少量水时,观察到
 
的现象,说明装置的气密性良好;
(3)按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品,除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装;
(4)向A中缓慢注水一段时间后;将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端;
(5)点燃C处的酒精灯,直至保鲜袋碎片完全燃烧;
(6)熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间;
(7)分别对D、E进行第二次称重;
【实验分析】
第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g;第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g;则样品完全燃烧后产生的水为
 
g;
(1)F处的干燥管是为了防止空气中的水和二氧化碳在E处被吸收而影响实验结果.B处的浓硫酸起的作用是
 
,如果没有B则对实验结果的影响是
 

(2)在点燃酒精灯前,要向A中缓慢注水一段时间是为了
 

(3)熄灭酒精灯继续向A中注水一段时间是为了
 

【实验结论】
该样品中含有碳元素为
 
g、氢元素为
 
g,因为
 
,所以组成样品的元素一定是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
.b
锥形瓶
锥形瓶

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.其中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
A
A
.(填上图字母),检验氨气的方法是
用湿润的红色石蕊试纸检验,红色变蓝色,证明是氨气
用湿润的红色石蕊试纸检验,红色变蓝色,证明是氨气

(4)实验室通常用如图2所示的洗气瓶装置对氧气进行干燥,里面填装的固体药品可以是
A
A
(填字母).A、浓硫酸       B、氢氧化钠溶液       C、生石灰         D、氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图2中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可选用C装置收集氧气,其原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(3)实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥里面填装的药品可以是
A
A

A.浓硫酸                      B.氢氧化钠溶液
C.生石灰                      D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式
 
,可选用的收集装置是
 
(填字母).
(4)若要配置245g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3
 
mL(计算结果保留一位小数),由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是
 
.在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、
 
、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签.
(5)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:精英家教网
当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中
 
(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是
 
,具有的化学性质是
 

②B处紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
 
;写出C处发生变化的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年贵州省毕节地区中考模拟化学试卷(二)(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图2中标号仪器的名称:a        ,b             

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式        ,可选用C装置收集氧气,其原因是                         

(3)实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥里面填装的药品可以是             

A.浓硫酸                      B.氢氧化钠溶液

C.生石灰                      D.氯化钠固体.

 

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