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    爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法你认为不合理的是(    )

    A．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所  B．关闭所有化工厂，堵住污染源

    C．生活污水坚持达标排放     D．合理施用农药化肥，以减少水体污染


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：



    如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号     （       ）

    A. HClO         B. O3         C．OH-         D. CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是：

    A.氧气                B.氮气              C.二氧化碳          D.空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

    （1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    （2）[猜想]
    猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体（该气体燃烧会产生蓝色火焰）。
    猜想二：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

    猜想三：                     。
    （3）[设计实验方案]小华设计了一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的：将长玻璃

    导管插入焰心，在玻璃导管中间位置用冰袋进行冷敷，再在另一端进行点燃，观察现象。
    （4）[现象与结论]
        如果猜想一正确，现象应是                                                      。
        如果猜想二正确，现象应是                                                      。

    （5）[分析与评价]
    猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗？      。理由是                                                                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是

    A．用过氧化氢制取氧气  B．倾倒液体  C．取用液体    D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一种元素的离子变成原子，这种离子发生的变化是（     ）

    A．一定失去电子            B．可能失去电子，也可能得到电子

    C．一定得到电子            D．既不失去电子，也不得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “世界水日”的宣传主题是“水合作”，人类的生产和生活都离不开水。在干旱地区，有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。

    ①村民将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中石英沙起     作用；这种分离过程属于      （填“物理变化”或“化学变化”）。

    ②家庭中可用        来检验井水是硬水还是软水，生活中常用      方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．

    （1）氯化钠晶体是由　　（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有　　；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为　蔗　的缘故．

    （2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液　　g．

    （3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是 (     )

    ①先用弹簧夹夹紧橡皮管  ②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气  ③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧  ④冷却到室温  ⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1／5  ⑥先在集气瓶内加入少量水  ⑦检查装置的气密性

    A．⑦⑥②⑤④③①               B．⑦⑥③②⑤①④ 

     C．⑦⑥①③④⑤②              D．⑦⑥①③②④⑤

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