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【题目】宏观和微观相结合

(1)用符号表示:铁元素_____、两个二氧化碳分子________、正二价的钙元素________

(2)今年10月9日国家测绘局公布珠穆朗玛峰新高度为8844.43m,参加登顶的工作人员必备物品之一是氧气瓶,其作用是_____;燃料燃烧也需要氧气,这是利用氧气________的性质。

(3)根据下列四种粒子结构示意图,请用序号A、B、C、D回答问题:

在以上四种粒子中,核外电子排布属于稳定结构的有_______,属于阴离子的有______,属于金属元素的是_______

【答案】Fe 2CO2 供给呼吸 助燃 B C D B C A D

【解析】

(1)铁元素的符号是Fe;根据分子的表示方法:二氧化碳的化学式为:CO2若要表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此两个二氧化碳分子表示为:2CO2;元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的钙元素,故可表示为:

(2)珠穆朗玛峰上空气稀薄,人易缺氧,氧气能供人呼吸,故参加登顶的工作人员必备物品之一是氧气瓶;燃料燃烧也需要氧气,这是因为氧气具有支持燃烧的性质;

(3)稳定结构是最外层是8个电子(第一层为最外层时为2个)的结构,B、C、D三粒子最外层都有8个电子,都达到稳定结构,故选BCD;阴离子核外电子数大于质子数,B、C中核外电子数大于质子数,属于阴离子;A质子数为11,是钠元素,D质子数为19,是钾元素,都带有金字旁,是金属元素故选AD。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】许多物质具有可燃性,只有全面了解它,才能更好地为人类所利用。

(1)化石燃料包括煤、石油和________ , 它们均属于________ (选填“可再生”或“不可再生”)能源

(2)在汽油中加入乙醇作为汽车燃料,可以节约石油资源,减小污染,乙醇燃烧的化学方程式为________

(3)内蒙古某人造板公司因没有严格做到“严禁烟火”,而发生率严重的粉尘爆炸事故.可燃性粉尘遇明火易发生爆炸的原因是________

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【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:②_______________

(2)常温下,实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是______(填序号,下同),化学方程式为___________________________________,其基本反应类型是_____________

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是___________.

(4)某同学在实验室用大理石与一定浓度盐酸制取二氧化碳,发现产生气体的速率太快,请你分析并写出可能的原因_______________________________,实验室检验二氧化碳的反应方程式是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锰元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A. 属于非金属元素

B. 原子序数是25

C. 原子的核外电子数为54.94

D. 相对原子质量为54.94g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾某些性质进行研究。

Ⅰ.不稳定性

(1)如图所示进行实验,KMnO4受热分解的化学方程式为_______

(2)用向上排空气法收集O2的原因是______

Ⅱ.腐蚀性

(查阅资料)

(1)KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。

(2)常温下铜片不和稀硫酸反应。

(进行实验)

实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表。

KMnO4溶液浓度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

鸡皮的变化

无明显变化

边缘部分变为棕黄色

全部变为棕色

全部变为黑色

实验2:将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。

编号

实验

铜片

质量/g

实验前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小时后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解释与结论)

(3)实验1的目的是_______

(4)实验2中,通过对比②和④,得出的结论是_______

(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比____(填编号)。

(6)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。

5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______

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【题目】小明用蜡烛进行了下列活动.

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_______(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。

(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是__________________

(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是________(填序号)。

A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面

C.该方法能准确测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具。1-18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图。试回答:

(1)图中和Cl元素化学性质相似的是____;(用元素名称填空)

(2)从图中你可以发现的一条规律是:_____________

(3)图中属于第二周期的金属原子有_____种;如图是1-18号元素中部分粒子的结构示意图其中②和③两种粒子构成的化合物的化学式是______;⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个,则它的相对原子质量是________

(4)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:由 “ ”聚集成的物质______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物中单质与化合物的分子个数比为______,此反应的基本反应类型为_____

(5)硫与氧气的反应可用下图表示:写出该反应的实验现象_______,设n个氧气分子的质量为32g,则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为________n。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题。

(1)原子序数为 11 的元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素,位于第 2 周期第VA 族的元素名称是________

(2)硅元素和碳元素有相似的化学性质,是因为硅原子和碳原子的__________相同。

(3)一般地说,电子层数相同的原子(稀有气体除外),原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小;最外层电子数相同的原子,原子半径随电子层数的增加而增大。请比较:氧原子、钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为____________

(4)原子序数为 15 的元素组成的单质常用来做“测定空气中氧气的含量”实验(如图所示),实验中该单质发生反应的化学方程式为__________。关于该实验,下列说法正确的是________

A.该实验可说明氮气不易溶于水

B.燃烧匙中的固体可以换成木炭

C.燃烧匙中的固体量不足会导致测定结果偏小

D.实验过程中弹簧夹未夹紧会导致测定结果偏小

(5)A 物质为奥运火炬常用燃料,纯净物 A 在 B 物质中充分燃烧,发生反应:A+5B 3C+4D(部分微观示意图如下所示)。

①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为________(填化学式);

②A 物质中各元素的质量比为___________

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【题目】下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)请你将乙图补充完整,使该模拟图符合质量守恒定律。_______

(2)丙图中的物质是由两种元素组成的纯净物,从微观角度解释理由:__________

(3)氯化氢在水中会解离出 ________________________________________

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